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题目内容
（请给出正确答案）
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
原地双手头上前抛实心球是投掷单元实心球投掷技术其中的一课，同时也是体育与健康教育要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂投掷动作的基础，也是一种自我力量练习的基本方法。它对发展学生的上肢力量、爆发力、身体协调能力都有非常重要的作用。
原地双手头上前抛实心球课程以实心球为主教材，利用实心球创编了教学游戏，拓展体育教学的功能，发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质。由于投掷项目比较危险，在教学中要加强对场地、器材的管理，严密组织教学，避免伤害事故的发生。
请根据上述材料完成下列任务：
(1)简要说明“原地双手头上前抛实心球”的教学重、难点。
(2)如果指导水平三的学生练习，试拟定教学目标。
(3)依据拟定的教学目标，设计“原地双手头上前抛实心球”的教学过程。
原地双手头上前抛实心球是投掷单元实心球投掷技术其中的一课，同时也是体育与健康教育要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂投掷动作的基础，也是一种自我力量练习的基本方法。它对发展学生的上肢力量、爆发力、身体协调能力都有非常重要的作用。
原地双手头上前抛实心球课程以实心球为主教材，利用实心球创编了教学游戏，拓展体育教学的功能，发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质。由于投掷项目比较危险，在教学中要加强对场地、器材的管理，严密组织教学，避免伤害事故的发生。
请根据上述材料完成下列任务：
(1)简要说明“原地双手头上前抛实心球”的教学重、难点。
(2)如果指导水平三的学生练习，试拟定教学目标。
(3)依据拟定的教学目标，设计“原地双手头上前抛实心球”的教学过程。
参考答案
参考解析
解析：(1)教学重、难点
教学重点：前掷时的用力顺序。
教学难点：出手角度和出手速度。
(2)教学目标
知识与技能目标：初步懂得原地双手头上前抛实心球的技术形成，以及知道出手速度和角度对成绩有直接影响。
过程与方法目标：通过教师示范和创编游戏，发展速度、灵敏、协调等身体素质。能够基本掌握原地双手头上前抛实心球的技术动作。
情感态度与价值观目标：增强组织纪律性，锻炼吃苦耐劳的意志品质，提高安全防范意识以及养成友爱互助的习惯。
(3)教学过程
一、导入与热身
1．课堂常规。
2．慢跑：连续过场地上的6个篮球架各两次(约500米)。
3．热身操：在音乐的伴奏下跟随教师做热身操，充分活动各关节。辅助练习：双人操。
二、实践部分
1．诱导练习：大胆尝试、体验。
2．观看挂图(启发)：积极思考，能够根据教师的提示有所启发。
3．模仿练习(体验)：勇于体验尝试，并在尝试体验中有所收获。
4．讨论总结(顿悟)：组织学生讨论“怎样才能抛得更远”。
5．巩固与提高：再次练习，选出各组优胜者进行PK。
6．亮我风采：请各小组代表演示讨论结果。
7．打“保龄球”：利用矿泉水瓶和实心球进行休闲运动。
三、调节与评价：
学生在老师组织下做放松操，培养自我保健意识。师生共同小结。
教学重点：前掷时的用力顺序。
教学难点：出手角度和出手速度。
(2)教学目标
知识与技能目标：初步懂得原地双手头上前抛实心球的技术形成，以及知道出手速度和角度对成绩有直接影响。
过程与方法目标：通过教师示范和创编游戏，发展速度、灵敏、协调等身体素质。能够基本掌握原地双手头上前抛实心球的技术动作。
情感态度与价值观目标：增强组织纪律性，锻炼吃苦耐劳的意志品质，提高安全防范意识以及养成友爱互助的习惯。
(3)教学过程
一、导入与热身
1．课堂常规。
2．慢跑：连续过场地上的6个篮球架各两次(约500米)。
3．热身操：在音乐的伴奏下跟随教师做热身操，充分活动各关节。辅助练习：双人操。
二、实践部分
1．诱导练习：大胆尝试、体验。
2．观看挂图(启发)：积极思考，能够根据教师的提示有所启发。
3．模仿练习(体验)：勇于体验尝试，并在尝试体验中有所收获。
4．讨论总结(顿悟)：组织学生讨论“怎样才能抛得更远”。
5．巩固与提高：再次练习，选出各组优胜者进行PK。
6．亮我风采：请各小组代表演示讨论结果。
7．打“保龄球”：利用矿泉水瓶和实心球进行休闲运动。
三、调节与评价：
学生在老师组织下做放松操，培养自我保健意识。师生共同小结。
更多 “请认真阅读下列材料，并按要求作答。 原地双手头上前抛实心球是投掷单元实心球投掷技术其中的一课，同时也是体育与健康教育要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂投掷动作的基础，也是一种自我力量练习的基本方法。它对发展学生的上肢力量、爆发力、身体协调能力都有非常重要的作用。 原地双手头上前抛实心球课程以实心球为主教材，利用实心球创编了教学游戏，拓展体育教学的功能，发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质。由于投掷项目比较危险，在教学中要加强对场地、器材的管理，严密组织教学，避免伤害事故的发生。 请根据上述材料完成下列任务： (1)简要说明“原地双手头上前抛实心球”的教学重、难点。 (2)如果指导水平三的学生练习，试拟定教学目标。 (3)依据拟定的教学目标，设计“原地双手头上前抛实心球”的教学过程。 ” 相关考题
考题
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
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(1)试对上文进行文本解读。
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(3)根据拟定的教学目标，设计识字环节的教学过程并说明意图。
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请认真阅读下列材料，并按要求作答。
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(1)简要分析本歌曲的特点。
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(3)依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。
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Let’s learn
材料①
There is a tree in front of the house.
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(2)依据该材料，试拟定教学重难点。(10分)
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(2)如指导低年段小学生学习,试拟定教学目标。
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(1)简述英语游戏教学的作用。
(2)如指导小学生学习，试拟定教学目标。
(3)依据拟定的教学目标，设计导入环节和操练环节的游戏活动并说明理由。
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请认真阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
(1)简述同类色与邻近色的区别。
(2)依据该材料，试拟定教学重难点。
(3)设计教学过程，体现出教学重难点并说明设计意图。
考题
请认真阅读下列材料．并按要求作答。
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(1)简要分析歌曲的特点。
(2)如指导低年段小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。
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