考题
__________的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的，1862年我国在__________ 首先执行了这个制度。
考题
在多种教学组织形式中，()几个世纪以来一直为各国所采用．A．班级授课制B．分组教学制C．道尔顿制D．个别教学制
考题
萌芽于l6世纪、兴起于l7世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是__。
考题
夸美纽斯论述的教学组织形式是( )。A.个别教学制
B.分组教学制
C.设计教学法
D.班级授课制
考题
教育史上，为班级授课制的确立奠定理论和实践基础的教学家是（ ）。A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.凯洛夫
D.杜威
考题
17世纪，捷克教育家夸美纽斯在总结当时教育经验的基础上，在其（）著作中首先对班级授课这种新的教学组织形式进行了研究。
考题
（）的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的，1862年我国在（京师同文馆）首先执行了这个制度。
考题
在多种的教学组织形式中，（）的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用A、小组教学B、道尔顿制C、个别教学D、课堂教学
考题
班级授课制这种教学组织形式是（）最早提出来的。A、乌申斯基B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、斯宾塞
考题
萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是_________。
考题
萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。A、特朗普制B、分组教学制C、班级授课制D、道尔顿制
考题
被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是（）
考题
在多种教学组织形式中，（）的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用。A、小组教学B、道尔顿制C、个别教学D、课堂教学
考题
填空题萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是_________。
考题
填空题被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是（）
考题
单选题( )创建的教学组织形式是道尔顿制。A
夸美纽斯B
赫尔巴特C
柏克赫斯特D
特朗普
考题
填空题（）的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的，1862年我国在（京师同文馆）首先执行了这个制度。
考题
单选题萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。A
特朗普制B
分组教学制C
班级授课制D
道尔顿制
考题
单选题班级授课制这种教学组织形式是（）最早提出来的。A
乌申斯基B
赫尔巴特C
夸美纽斯D
斯宾塞
考题
单选题在多种的教学组织形式中，（）的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用。A
小组教学B
道尔顿制C
个别教学D
课堂教学
考题
单选题在多种教学组织形式中，（）的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用。A
小组教学B
道尔顿制C
个别教学D
课堂教学
考题
填空题17世纪30年代捷克的夸美纽斯发表（）提出（），开创以教师为中心的教学结构。
考题
单选题萌芽于16世纪，兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和升华的教学组织形式是( )A
特朗普制B
分组教学制C
班级授课制D
道尔顿制
考题
填空题17世纪，捷克教育家夸美纽斯在总结当时教育经验的基础上，在其（）著作中首先对班级授课这种新的教学组织形式进行了研究。
考题
判断题夸美纽斯的《大教学论》出版于14世纪。A
对B
错
