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为弥补班级授课制不足,把大班上课、小组谈论、个人自学结合在一起的教学组织形式是

A.特朗普制
B.文纳特卡制
C.道尔顿制
D.贝尔一兰卡斯特制

参考答案

参考解析
解析：特朗普制
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考题 试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来，实行大班上课、小班研究和个别教学的教学组织形式是( )。A．班级上课制B．分组教学制C．道尔顿制D．特朗普制
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考题 兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起的教学组织形式是___________。
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考题 试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来，实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组织形式是A、个别教学制B、班级上课制C、道尔顿制D、特朗普制
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考题 把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫（ ）A、特朗普制B、道尔顿制C、分组教学制D、班级授课制
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考题 教师资格考试:试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来,实行大班上课、小班研究、 试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来，实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组织形式是A、个别教学制B、班级上课制C、道尔顿制D、特朗普制
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考题 古代学校教育的基本组织形式是()。A.自学指导B.个别施教C.班级授课制 D小组教学
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考题 下面属于班级授课的组织形式有()。A.全班上课B.班内小组教学C.个别辅导D.道尔顿制E.复式教学
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考题 把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（　）。A.活动课时制 B.特朗普制 C.开放课堂 D.个别教学
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考题 把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定制的上课时间的班级组织形式是（　　） A.特朗普制 B.分组教学制 C.道尔顿制 D.协同教学
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考题 试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来，实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组 织形式是（ ）。 A.个别教学制 B.班级上课制 C.道尔顿制 D.特朗普制
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考题 为弥补班级授课制的不足，把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式是（ ）。A．特朗普制 B． 文纳特卡制 C．道尔顿制 D． 贝尔——兰卡斯特制
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考题 把大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是( )。 A.道尔顿制 B.导生制 C.特朗普制 D.导师制
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考题 以重视学生自学和独立作业为显著特点的教学组织形式是（）A、道尔顿制B、班级授课制C、贝尔一兰卡斯特制D、分组教学
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考题 （）是现行的基本的教学组织形式。A、班级授课制B、小组组织形式C、复式教学组织形式D、个别组织形式
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考题 典型的自学辅导式的教学组织形式是（）A、班级授课B、个别教学C、道尔顿制D、分组教学
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考题 从历史上来看，教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础，小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。藉此分析班级授课制的优缺点。
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考题 把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起，以灵活时间为单位代替固定统一上课时间的教学组织形式是（）A、文纳特卡制B、道尔顿制C、贝尔—兰卡斯特制D、特朗普制
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考题 把大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫（）。A、特朗普制B、道尔顿制C、分组教学制D、班级授课制
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考题 单选题典型的自学辅导式的教学组织形式是（）A 班级授课B 个别教学C 道尔顿制D 分组教学
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考题 单选题把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起，以灵活时间为单位代替固定统一上课时间的教学组织形式是（）A 文纳特卡制B 道尔顿制C 贝尔—兰卡斯特制D 特朗普制
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考题 单选题把大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫（）。A 特朗普制B 道尔顿制C 分组教学制D 班级授课制
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考题 问答题从历史上来看，教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础，小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。藉此分析班级授课制的优缺点。
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考题 单选题(2014河北沧州)把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是()。A 活动课时制B 特朗普制C 开放课堂D 个别教学
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考题 单选题把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课刚间的教学组织形式是（ ）。A 道尔顿制B 导生制C 特朗普制D 导师制
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考题 填空题兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式是_______。
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