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单选题
把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起,以灵活时间为单位代替固定统一上课时间的教学组织形式是()
A

文纳特卡制

B

道尔顿制

C

贝尔—兰卡斯特制

D

特朗普制


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来,实行大班上课、小班研究和个别教学的教学组织形式是( )。A.班级上课制B.分组教学制C.道尔顿制D.特朗普制

考题 兼容班级上课与个别教学的优点,将大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起的教学组织形式是___________。

考题 试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来,实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组织形式是A、个别教学制B、班级上课制C、道尔顿制D、特朗普制

考题 教师资格考试:试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来,实行大班上课、小班研究、 试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来,实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组织形式是A、个别教学制B、班级上课制C、道尔顿制D、特朗普制

考题 特朗普制把大班上课、小班讨论与个人独立结合在一起,采用灵活的时间代替固定的上课时间。( )此题为判断题(对,错)。

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考题 把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定制的上课时间的班级组织形式是(  ) A.特朗普制 B.分组教学制 C.道尔顿制 D.协同教学

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考题 把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在-起,并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间,以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代.的教学组织形式是()。 A.文纳特卡制 B.活动课时制 C.道尔顿制 D.特朗普制

考题 为弥补班级授课制的不足,把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式是( )。A.特朗普制 B. 文纳特卡制 C.道尔顿制 D. 贝尔——兰卡斯特制

考题 把大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是( )。 A.道尔顿制 B.导生制 C.特朗普制 D.导师制

考题 为弥补班级授课制不足,把大班上课、小组谈论、个人自学结合在一起的教学组织形式是A.特朗普制 B.文纳特卡制 C.道尔顿制 D.贝尔一兰卡斯特制

考题 把大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时问的教学组织形式是()。 A.道尔顿制 B.导生制 C.特朗普制 D.导师制

考题 特朗普制把大班上课、小班讨论与个人独立结合在一起,采用灵活的时间代替固定的上课时间。(  )

考题 把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起,以灵活时间为单位代替固定统一上课时间的教学组织形式是()A、文纳特卡制B、道尔顿制C、贝尔—兰卡斯特制D、特朗普制

考题 大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起,以灵活的时间单位代替统一固定的()A、开放课堂B、特朗普制C、道尔顿制D、文纳特卡制

考题 将大班上课、小班研讨和个人独立研究结合在一起,并采取灵活的时间单代替固定划的上课时间,因而称作“灵活的课程表”的教学组织形式是()。A、贝尔-兰卡斯特制B、道尔顿制C、文纳特卡制D、特朗普制

考题 把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课,这是()A、道尔顿制B、班级上课制C、大班教学制D、小班教学制

考题 单选题把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间,以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是(  )。A 文纳特卡制B 活动课时制C 道尔顿制D 特朗普制

考题 单选题特朗普制教学组织形式的主要形式是大班上课、小班讨论、个人独立研究三种方式结合在一起,时间大约按()的比例安排。A 4:3:3B 3:4:3C 4:2:4D 4:4:2

考题 单选题(2014河北沧州)把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是()。A 活动课时制B 特朗普制C 开放课堂D 个别教学

考题 单选题大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起,以灵活的时间单位代替统一固定的()A 开放课堂B 特朗普制C 道尔顿制D 文纳特卡制

考题 单选题把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课刚间的教学组织形式是( )。A 道尔顿制B 导生制C 特朗普制D 导师制

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