考题
在所有精细加工策略中,列提纲和利用图形是比较有效的促使学生学习的方法。
考题
整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于A组织策略B精细加工策略C复述策略D元认知策略
考题
下列属于学习策略中组织策略的,有( )A.列提纲B.利用图形C.利用表格D.画线
考题
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为( )。A.组织策略B.计划策略C.复述策略D.调节策略
考题
在所有的精细加工策略中,列提纲和利用图形是比较有效地促使学生学习的方法。
考题
通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略是( ) A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.资源管理策略
考题
整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于( )。A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.元认知策略
考题
整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略 是( )。
A.组织策略 B.复述策略
C.监视策略 D.计划策略
考题
常用的组织策略有列提纲、利用图形 、{ }。
考题
以下哪一类不属于组织策略?( )
A.利用图形 B.利用表格 C.过度学习 D.列提纲
考题
学生采用画图表或列提纲的方式整理所学知识。这种学习策略属于
A.资源管理策略
B.元认知策略
C.精加工策略
D.组织策略
考题
常用的组织策略有列提纲、利用图形 、{pz_填空}。
考题
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是( )。A.精细加工策略
B.复述策略
C.组织策略
D.计划策略
考题
学习新知识时,以列提纲的形式来理清思路加强记忆,这里使用的学习策略是()A、精加工策略B、元认知策略C、组织策略D、调节策略
考题
旨在把握学习材料的纲目、要点及其内在联系的学习策略是()。A、复述策略B、精细加工策略C、与标题策略D、列提纲策略
考题
通过新旧知识之间的连接,用头脑中已有的图式使新信息合理化来学习意义性较强的材料,这种策略被称为()。A、内在联系策略B、人为联想策略C、归类策略D、纲要策略
考题
整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略是()。A、组织策略B、复述策略C、监视策略D、计划策略
考题
组织策略有( )A、列提纲B、利用图形C、做笔记D、利用表格
考题
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为()。A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、调节策略
考题
下列学习策略中属于组织策略的是()A、概括归纳B、列提纲C、利用图形D、利用表格E、先行组织者
考题
单选题整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是( )。A
精细加工B
复述策略C
组织策略D
计划策略
考题
判断题在所有的精细加工策略中,列提纲和利用图形是比较有效地促使学生学习的方法。A
对B
错
考题
单选题旨在把握学习材料的纲目、要点及其内在联系的学习策略是()。A
复述策略B
精细加工策略C
与标题策略D
列提纲策略
考题
单选题整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略是()。A
组织策略B
复述策略C
监视策略D
计划策略
考题
单选题整合所学知识之间.新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于()。A
组织策略B
精细加工策略C
复述策略D
元认知策略
考题
多选题组织策略有( )A列提纲B利用图形C做笔记D利用表格
考题
多选题下列学习策略中属于组织策略的是()A概括归纳B列提纲C利用图形D利用表格E先行组织者