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中学生物学课程设置的目的主要是提高全体公民的生物学素养。生物科学素养对每个人来说都是必须具备的基本素养。


参考答案和解析
面向全体中学生 ,课程的主要目的是提高全体公民的生物科学素养。
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考题 “面向全体学生,提高学生科学素养”是《义务教育物理课程标准(2011年版)》的基本理念之一,简述如何在初中物理教学中提高学生的科学素养。

考题 《义务教育生物学课程标准(2011年版)》确定的课程理念不包括(  )。A.面向全体学生 B.倡导探究性学习 C.提高生物科学素养 D.突出内容趣味性

考题 《义务教育生物学课程标准(2011年版)》要求中提到生物课程的设计着眼于学生全面发展和终身学习的需要。这一表述符合下列哪一条课程理念 (  )。A.倡导探究性学习 B.与现实生活的联系 C.面向全体学生 D.提高生物科学素养

考题 要求学生能够用自己的话来解释概念.理解科学探究过程的知识与技能,能够理解生物学的概念体系等。是属于生物科学素养的哪一个水平 (  )A.结构化的生物科学素养 B.多维的生物科学素养 C.肤浅的生物科学素养 D.功能化的生物科学素养

考题 高中生物课程作为必修课程。应该(  )。A.面向全体学生.课程的主要目的是进一步提高全体学生的生物科学素养 B.面向大多数学生.课程的主要目的是传授生物学基础知识,体验科学探究过程 C.面向全体初中生.课程的主要目的是传授生物学基础知识,体验科学探究过程 D.面向部分高中生.课程的主要目的是为学生步人社会、择业、终身学习打基础

考题 不属于初中义务教育生物课程标准对“翻转课堂”的支持的是()A、面向全体学生。B、倡导探究性学习。C、提高生物科学素养。D、强化实验性教学。

考题 中学物理课程的目的是什么?公民应具备的科学素养指的是什么?

考题 本杰明·申在《科学信息传播》中将科学素养分为()。A、文化科学素养B、公民义务科学素养C、实用科学素养

考题 高中生物课程基本理念提出要重视生物科学素养,请简述生物科学素养的内涵,并简述高中生物课程的基本理念。

考题 初中生物课程基本理念提出要提高生物科学素养,请简述生物科学素养的内涵,并简述完整初中生物课程的基本理念。

考题 高中生物课程标准实施中的核心任务是()。A、提高每个高中学生的生物科学素养B、面向全体学生C、提倡探究性学习D、注重与现实生活的联系

考题 进一步提高学生的生物科学素养是高中生物课程的核心任务,请简述生物科学素养的内涵,并简述高中生物课程的基本理念。

考题 根据对科学教育本质功能的认识,自然科学课程的教育目的是()A、提高公民的科学素养B、发展智力、培养能力C、掌握基础知识和基本技能D、保护自然、保护人类自身

考题 中学化学课程的理念是立足于学生适应现代生活和未来发展,其主旨是提高学生的()。A、决策能力B、科学素养C、实践能力D、人文素养

考题 专业技术人员必须学习和掌握的科学素养是()。A、方法论科学素养B、普遍科学素养C、专业科学素养D、技术科学素养E、科学政策素养

考题 以下哪一项不是初中生物课程的基本理念?()A、提高生物科学素养B、面向全体学生C、倡导探究性学习D、注重与现实生活的联系

考题 单选题以下哪一项不是初中生物课程的基本理念?()A 提高生物科学素养B 面向全体学生C 倡导探究性学习D 注重与现实生活的联系

考题 单选题中学化学课程的理念是立足于学生适应现代生活和未来发展,其主旨是提高学生的()。A 决策能力B 科学素养C 实践能力D 人文素养

考题 单选题高中生物课程标准实施中的核心任务是()。A 提高每个高中学生的生物科学素养B 面向全体学生C 提倡探究性学习D 注重与现实生活的联系

考题 单选题编辑需要具备的基本素养不包括(  )。A 政治思想素养B 道德素养C 审美素养D 科学素养

考题 问答题初中生物课程基本理念提出要提高生物科学素养,请简述生物科学素养的内涵,并简述完整初中生物课程的基本理念。

考题 单选题不属于初中义务教育生物课程标准对“翻转课堂”的支持的是()A 面向全体学生。B 倡导探究性学习。C 提高生物科学素养。D 强化实验性教学。

考题 问答题“面向全体学生,提高学生科学素养”是《义务教育物理课程标准(2011年版)》的基本理念之一,简述如何在初中物理教学中提高学生的科学素养。

考题 多选题专业技术人员必须学习和掌握的科学素养是()。A方法论科学素养B普遍科学素养C专业科学素养D技术科学素养E科学政策素养

考题 问答题中学物理课程的目的是什么?公民应具备的科学素养指的是什么?

考题 问答题高中生物课程基本理念提出要重视生物科学素养,请简述生物科学素养的内涵,并简述高中生物课程的基本理念。

考题 多选题本杰明·申在《科学信息传播》中将科学素养分为()。A文化科学素养B公民义务科学素养C实用科学素养

考题 问答题进一步提高学生的生物科学素养是高中生物课程的核心任务,请简述生物科学素养的内涵,并简述高中生物课程的基本理念。