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（请给出正确答案）
以下顺序量表不能运用的统计方法是
A．众数、百分比
B．中位数
C．四分位差
D．均值
参考答案和解析
AD 平均指标又称统计平均数，是指反映同一总体中各个体标志值（变量值）集中趋势的指标，是各变量值一般水平的代表值。平均指标主要有算术平均数、中位数、众数。其中，算术平均数属于数值平均数，中位数和众数属于位置平均数。【说明】根据最新版考试教材，该知识点己删除。
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考题
以下属于政策方案优选方法的有哪些?()
A、依靠民主语言、专家主观打分的方法B、运用数量化处理手段进行方案的比较优选的方法C、根据观察结果进行投标优选的方法D、运用抽样调查结果统计的方法
考题
以下关于极差及其特点，说法正确的有()。A:计算简单，涵义直观，运用方便
B:容易受极端值影响
C:不能反映出中间数据的变量分布情况
D:是应用最广泛的统计离散程度的测度方法
E:取决于全部数据的离散程度
考题
下列表述中，不正确的是：A、统计抽样可以分为属性抽样和变量抽样
B、非统计抽样不能对抽样误差和抽样风险进行计量和控制
C、审计人员对于抽样方法的选择主要取决于审计人员对成本效果方面的考虑
D、统计抽样不需要审计人员运用职业判断，而非统计抽样需要审计人员运用职业判断
考题
下列有关运用审计抽样确定抽样方法的表述中，错误的是（ ）。A、简单随机选样在统计抽样和非统计抽样中均适用
B、整群选样通常不能在审计抽样中使用
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考题
心理健康教育档案资料中的量化资料是指（）A运用观察的方法获得的可进一步统计分析的资料B运用实验的方法获得的可进一步统计分析的资料C运用定性研究的方法获得的可进一步统计分析的资料D运用定量研究的方法获得的可进一步统计分析的资料
考题
单选题关于统计抽样与非统计抽样方法的比较，以下说法中，不恰当的是（ ）。A
统计抽样能够客观地计量抽样风险，并通过调整样本规模精确地控制抽样风险B
统计抽样能够定量评价样本结果C
非统计抽样不能有效设计样本D
使用非统计抽样不能精确计量抽样风险
考题
填空题教学设计作为一个系统计划的过程，运用的方法是（）。
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