考题
心理学家一般用两种方法来分析与评价儿童的观点采择能力,一种偏于认知一种偏于情感。()
此题为判断题(对，错)。
考题
抒情性作品的结构由声音、画面和情感经验构成。情感经验总要投射到声音或画面上，形成声情并茂、情景交融的象征表现。()
考题
抒情偏于表现作者主观世界，是用话语的（）A.抒情动作
B.抒情内容
C.声音组织
D.画面组织
考题
注重呈现作者的主观情感，富于想象性的文本是（）文本。A表现型B再现型C象征型D创意型
考题
抒情性作品主要从主观内部世界入手来表现现实生活中的人类主观情感世界。
考题
抒情性的散文以作者的情感体验为结构线索，突出情感的强烈和激越，以情感为文本构成的主体。
考题
抒情偏于表现作者主观世界，是用话语的（）A、抒情动作B、抒情内容C、声音组织D、画面组织
考题
一般的说，抒情偏于表现作者自己的（）、叙事偏于再现客观世界。
考题
抒情性散文以作者的情感体验为结构线索，突出情感的强烈和激越，以情感为文本构成的主体。
考题
以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性。个性化和诗意化等特征的是（）。A、抒情B、写景C、意境D、意象
考题
抒情性作品的结构是（）A、声音B、画面C、情感经验D、情景关系
考题
在抒情性作品中，由抒情话语组织和表现出来的，被赋予了情感内涵的画面是（）。A、情B、景C、境D、画
考题
抒情话语是一种（）、它具有象征性的表现情感的功能，通过类似音乐的声音组织和富有意蕴的画面组织来体现难以言传的主观感受。
考题
在抒情性作品中，由抒情话语组织和表现出来的，被赋予了（）的画面是景。
考题
抒情性作品是一种以形式化的话语组织来主要表现作家内心的情感活动的文学作品类型（）
考题
抒情性作品是经过特殊的话语组织形式来表现情感的。（）与（）构成抒情性作品的两个基本要素。
考题
填空题一般的说，抒情偏于表现作者自己的（）、叙事偏于再现客观世界。
考题
判断题抒情性作品主要从主观内部世界入手来表现现实生活中的人类主观情感世界。A
对B
错
考题
填空题在抒情性作品中，由抒情话语组织和表现出来的，被赋予了（）的画面是景。
考题
单选题在抒情性作品中，由抒情话语组织和表现出来的，被赋予了情感内涵的画面是（）。A
情B
景C
境D
画
考题
填空题抒情偏于用话语的声音组织和画面组织来（）
考题
单选题注重呈现作者的主观情感，富于想象性的文本是（）文本。A
表现型B
再现型C
象征型D
创意型
考题
不定项题抒情偏于表现作者主观世界，是用话语的（）A抒情动作B抒情内容C声音组织D画面组织
考题
填空题抒情话语是一种（）、它具有象征性的表现情感的功能，通过类似音乐的声音组织和富有意蕴的画面组织来体现难以言传的主观感受。
考题
填空题抒情性作品是经过特殊的话语组织形式来表现情感的。（）与（）构成抒情性作品的两个基本要素。
