网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

下面使用声训术语以推求被释词语源的条目有

A．秋之为言愁也。

B．南风谓之凯风。

C．孔之为言空也。

D．鍪之言蒙也，冒也，所以冒首。

参考答案和解析
正确
更多 “下面使用声训术语以推求被释词语源的条目有A．秋之为言愁也。B．南风谓之凯风。C．孔之为言空也。D．鍪之言蒙也，冒也，所以冒首。” 相关考题
考题 对意义相近的被训释词，运用结构相似、用词相近的训释词并列解释的方法叫作( )A.定义法B.描述法C.否定法D.比较法E.引证法
查看答案
考题 文献训诂中,以“之言、之为言”用来释字,但释者和被释者之间还有语音关系,或同音,或音近,或是双声叠韵。此种称为声训或音训。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 常见古书术语错误的是:()A、曰、为、谓之。被释词放于其后。不仅用来释义，且用于分别同义词或近义词的差别。B、谓。被释词放于其前。以具体释抽象，或以一般释特殊。谓之，被释词放于其后。C、貌。于动词或形容词后。被释词往往表示某种性质或状态的形容词。等于“…的样子”。D、犹。释者与被释词往往是反义关系。
查看答案
考题 常见古书术语错误的是:()A、之言、之为言。必然是“声训”除了释义外，释者与被释词有时是同音关系，有时是双声叠韵的关系。B、读为、读曰。用本字来说明同音字。C、读如、读若。一般用来注音。有时说明假借字。D、谓。被释词放于其前。以具体释抽象，或以一般释特殊
查看答案
考题 文献训诂中，以“之言、之为言”用来释字，但释者和被释者之间还有语音关系，或同音，或音近，或是双声叠韵。此种称为声训或音训。
查看答案
考题 从训释词与被释词它们的差别上区分，同义词释义又可以分为哪几种情况？
查看答案
考题 训诂术语“之言”、“之为言”是用来（）的。A、辨析同义词B、说明通假字C、表示声训D、串讲文意
查看答案
考题 对意义相近的被训释词，运用结构相似、用词相近的训释词并列解释的方法叫作（）A、定义法B、描述法C、否定法D、比较法E、引证法
查看答案
考题 朱骏声《说文通训定声》的“通训”，专讲（）。A、词的本义B、以形索义C、会意和形声D、转注和假借
查看答案
考题 《诗经·唐风·山有枢》：“子有廷内，弗洒弗扫。”毛《传》：“洒，灑也”。试分析毛传训释词与被训释词之间的关系。
查看答案
考题 训诂术语中，说明被释词是虚词的术语是（）。A、辞B、貌C、言D、谓E、词
查看答案
考题 《诗经•崧高》：“以赠申伯。”《毛传》：“赠，增也。”这条训释是（）。A、义训B、同训C、声训D、推求语源E、以本字释借字
查看答案
考题 训诂术语“辞”和“词”经常被用来说明被释词的性质是（）。
查看答案
考题 训诂术语“之”的作用是（）。A、增字足意B、增字强释C、表明被释词是动词D、表明被释词是代词
查看答案
考题 《经籍纂诂》是一部（）的大型训诂词典。A、用声训法释词B、兼说形、音、义C、按义类编列D、汇辑故训材料
查看答案
考题 具体的训释术语可以分为哪些？
查看答案
考题 “之言、之为言”是声训术语。
查看答案
考题 问答题具体的训释术语可以分为哪些？
查看答案
考题 单选题对意义相近的被训释词，运用结构相似、用词相近的训释词并列解释的方法叫作（）A 定义法B 描述法C 否定法D 比较法E 引证法
查看答案
考题 单选题朱骏声《说文通训定声》的“通训”，专讲（）。A 词的本义B 以形索义C 会意和形声D 转注和假借
查看答案
考题 多选题训诂术语中，说明被释词是虚词的术语是（）。A辞B貌C言D谓E词
查看答案
考题 单选题《经籍纂诂》是一部（）的大型训诂词典。A 用声训法释词B 兼说形、音、义C 按义类编列D 汇辑故训材料
查看答案
考题 填空题训诂术语“辞”和“词”经常被用来说明被释词的性质是（）。
查看答案
考题 单选题训诂术语“之”的作用是（）。A 增字足意B 增字强释C 表明被释词是动词D 表明被释词是代词
查看答案
考题 多选题《诗经•崧高》：“以赠申伯。”《毛传》：“赠，增也。”这条训释是（）。A义训B同训C声训D推求语源E以本字释借字
查看答案
考题 问答题从训释词与被释词它们的差别上区分，同义词释义又可以分为哪几种情况？
查看答案
考题 单选题训诂术语“之言”、“之为言”是用来（）的。A 辨析同义词B 说明通假字C 表示声训D 串讲文意
查看答案
考题 问答题《诗经·唐风·山有枢》：“子有廷内，弗洒弗扫。”毛《传》：“洒，灑也”。试分析毛传训释词与被训释词之间的关系。
查看答案
热门标签
最新试卷