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惩罚和消退都会使行为发生的频率下降,但惩罚的不良作用更多些。


参考答案和解析
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更多 “惩罚和消退都会使行为发生的频率下降,但惩罚的不良作用更多些。” 相关考题
考题 看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是( )。A.强化B.惩罚C.逃避条件作用D.消退

考题 在某种行为发生后给予减弱某种行为倾向的刺激被称为( )A、奖励B、惩罚C、消退D、强化E、恢复

考题 斯金纳的操作性条件作用的基本规律中,减少不良行为,清除坏习惯的有效方法是( )。A.强化B.逃避条件作用C.消退D.惩罚

考题 强化理论改造行为的手段有()、负强化、惩罚和自然消退。

考题 为了消除一种不良行为,我们可以使用惩罚、消退和分化性强化等方式。它们有何优、缺点?各自的适用范围怎样?

考题 当特定行为发生时,一个令个体厌恶的刺激便被撤除.从而导致该行为发生频率增多,称此现象被称为A.负强化 B.消退 C.正强化 D.惩罚 E.刺激

考题 当特定行为发生时,一个令个体厌恶的刺激便被撤除.从而导致该行为发生频率增多,称此现象被称为()A、正强化B、消退C、负强化D、惩罚E、刺激

考题 区别惩罚和消退?

考题 请比较厌恶疗法与正惩罚、负惩罚与消退的异同(如基本原理、性质特点、作用效果等)。

考题 个体做出一个行为后,给予一个需要性刺激,使该行为出现的频率增高,这属于()技巧。A、惩罚B、消退C、正增强D、负增强

考题 根据Skinner(斯金纳)的观点,行为塑造是通过正性强化、负性强化、惩罚及消退来完成的,其中:()A、正性强化效果最佳B、负性强化效果最佳C、惩罚效果最佳D、消退效果最佳E、惩罚效果居中

考题 按照行为主义的观点,消除旧的适应不良行为可遵循的原则是( )A、强化B、泛化C、分化D、消退E、惩罚

考题 如果问题行为同时产生强化物和厌恶刺激,也就是同时被惩罚和强化,但还在持续发生,此行为()A、可能伴随更强烈的消退阻力(resistancetoextinction)B、更容易进行干预C、更难成功干预D、可能伴随更低的消退阻力(resistancetoextinction)

考题 行为矫正的主要方法有:正强化、消退、负强化和惩罚。

考题 为了快速地减低不良行为的发生,最有效的方式是()A、消退B、正惩罚C、负强化D、负惩罚

考题 为了消除一种不良行为,我们可以使用惩罚、消退和化性强化等方式。他们有何优点?各自适用范围怎样?

考题 通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方式是()。A、自然消退B、正强化C、惩罚D、消极强化

考题 看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()。A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退

考题 小明犯错误后通过撒谎避免了父母的惩罚,此后小明学会了用谎言来逃脱惩罚。此处发生了()。A、正强化B、逃避条件作用C、回避条件作用D、消退

考题 单选题看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是(  )。A 回避条件作用 B 惩罚C 逃避条件作用 D 消退

考题 单选题通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方式是(  )。A 惩罚B 正强化C 自然消退D 规避

考题 单选题当特定行为发生时,一个令个体厌恶的刺激便被撤除.从而导致该行为发生频率增多,称此现象被称为()A 正强化B 消退C 负强化D 惩罚E 刺激

考题 单选题看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是( )。A 强化B 惩罚C 逃避条件作用D 消退

考题 单选题消极强化与惩罚的关系是()A 消极强化作用同于惩罚B 两者目的相同C 消极强化和惩罚都是为了消除行为D 以消退来取代惩罚,发挥强化的积极作用

考题 单选题小明犯错误后通过撒谎避免了父母的惩罚,此后小明学会了用谎言来逃脱惩罚。此处发生了()。A 正强化B 逃避条件作用C 回避条件作用D 消退

考题 多选题以下关于负强化和惩罚行为的说法,正确的有 ( )A负强化是为了减少不合乎需要的行为的频率B负强化是通过令人不快的事件来影响个人的行为C负强化是为了增加合乎需要的行为的频率D惩罚是为了增加合乎需要的行为的频率E惩罚是为了减少不合乎需要的行为的频率