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刘文只购买辣条和冰激凌,辣条单价为2元,一个冰激凌为8元。如果以冰激凌纵轴,以辣条为横轴,预算线的斜率是()。

A.0.25

B.2

C.4

D.8


参考答案和解析
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考题 夏天吃冰激凌,打开包装,冰激凌会冒“白汽”。对“白汽”解释正确的是(  )。 A.冰激凌融化产生“白汽” B.冰激凌周围的水蒸气液化产生“白汽” C.冰激凌升华产生“白汽” D.冰激凌汽化产生“白汽”

考题 小张并非既能吃酸又能吃辣。如果上述为真,下列一定为真的是:( )A.小张如果能吃酸,一定不能吃辣 B.小张如果不能吃酸,一定能吃辣 C.小张能吃酸但不能吃辣 D.小张既不能吃酸又不能吃辣

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考题 “校园辣条禁令”治标更需治本 据甘肃省市场监督管理局官方微信消息,“辣条”是高油、高盐、高添加的调味面制即食方便食品,经常食用不利身体健康。为使青少年茁壮成长,现决定在全省所有校园及周边200米范围内,禁止销售“辣条”。 “辣条”被人们称为“五毛食品”,价格低廉、口味较重,添加剂多,刺激性大,正因如此,受到了广大中小学生的喜爱。但这些“五毛食品”往往来自于一些小食品作坊,这些小食品作坊又多处在一些偏远的乡镇、村庄,对它们的监管较难,存在很多食品安全隐患。 此次甘肃出台规定,全省所有校园及周边200米范围内,禁止销售“辣条”,正是认识到了这种“五毛食品”的危害性,是出于保护广大学生的目的。而校园周边的商店、摊贩,对学生一直是“投其所好”,知道学生喜欢吃“辣条”,摆放的“辣条”品种花样繁多,禁止校园及周边200米范围内卖“辣条”,就是一种“净化”,是对食品安全隐患的清除。 不过,这样的“禁令”也存在一些问题,比如设定为学校及周边200米范围内不让卖“辣条”,那些商店、摊贩如果在“210米外”卖,照样会有学生前去购买,“辣条禁令”的“威力”就会有限。另外,“辣条”的问题,不仅在销售端,而在生产端,那些黑心作坊才是罪魁祸首。 也不能完全否定甘肃“辣条禁令”所能起到的积极作用,“辣条禁令”是对学生食品安全“排雷”,有利于加强校园周边食品安全整治,其本身也是对学生的一种宣传教育,让学生认识到“辣条”等“五毛食品”的危害性,而校园及周边是学生聚集的地方,叫停“校园辣条”,对于廉价问题食品泛滥能起到有力的遏制作用。不能说此举不能彻底解决“辣条”问题,就无视其能起到的正向作用。 “辣条禁令”迈出了治理问题小食品的重要一步,但也不能止步于此,要能“标本兼治”。除了“辣条禁令”,更需要加大力度整治小食品,比如取缔问题作坊,加强对食品企业的日常监管,对那些廉价问题食品要从生产源头与流通环节都做到“全过程监管”,最终让“辣条”等问题食品不再危害学生食品安全。

考题 用乳为原料制成的冰激凌 A、2105.0000 A.0402.2900 B.0402.9900 C.0402.9000

考题 划线基准一般可用以下三种类型:以两个相互垂直的平面(或线)为基准;以一个平面和一条中心线为基准;以()为基准。A、一条中心线B、两条中心线C、一条或两条中心线

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考题 可以参加存500元送200元电子券活动的为()A、199元冰激凌(398元5折)B、139元冰激凌(199元7折)C、99元(单卡)D、99元(与终端捆绑销售)

考题 以下现象中,哪一项涉及到了感觉适应现象()A、游泳池的水刚开始显得很凉B、吃完冰激凌之后觉得辣椒酱很辣C、你更喜欢丝绸而非天鹅绒的感觉D、刺激屏幕上呈现10毫秒以至你感觉不到

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考题 在平面直角坐标图上,单位固定成本线是一条()A、以单位变动成本为斜率的直线B、反比例曲线C、平行于X轴(横轴)的直线D、平行于Y轴(纵轴)的直线

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考题 多选题西北菜的特点是(  )。A善于烹制牛养肉B精于辣蒜香调味C以突出咸辣酸为特色D讲究火工E取料广泛

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考题 单选题这种独特的土豆条是什么味道?A 咸的B 辣的C 又酸又甜D 又酸又辣