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单词día为单音节单词，只有一个音节。
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考题
在错误记忆的实验中先呈现由两个单音节词组成的合成词（如handstand，shotgun）给被试学习。在随后的再认测验中，呈现词混合了先前所学单词、有一个音节与所学单词相同的词（如handmaid）、两个音节都与所学单词相同的词（如handgun）以及与所学单词无关的控制词，要求被试进行再认判断。该种研究范式是A.误导信息干扰范式
B.类别联想程序范式
C.集中联想程序范式
D.错误联接范式
考题
心理学家想考察单词熟悉性对被试命名单词反应时的影响，他们通过随机抽样的方法寻找了30名大学生作被试。以100个单词为刺激材料，其中为50个单词为熟悉度高的单词，另外50个为熟悉度低的单词。控制了单词的词频、词性等因素。将100个单词随机呈现给每名被试，记录被试的命名反应时。请分析本实验的自变量、因变量、额外变量
考题
单选题古代汉语单音节词占优势，现代汉语的双音节词则要丰富得多。根据对使用频率最高的8000个现代汉语常用词的统计，其中双音节词占71%，单音节词占26%，三个音节以上的词占3%。不过，就日常口语而言，单音节词的使用频率仍然大大高于双音节词，前者的使用频率为61%，后者只有37%。下列说法符合文意的是（ ）。A
双音节词只是出现在现代汉语中B
日常口语使用的词不是常用词C
汉语词从古到今都是以单音节为主D
现代口语使用仍以单音节词为主
考题
单选题“蝙蝠在吱吱飞行而蜘蛛在悄悄结网”中有（）。A
3个双音节语素，9个单音节语素B
4个双音节语素，7个单音节语素C
5个双音节语素，5个单音节语素D
6个双音节语素，3个单音节语素
考题
单选题了解患者能否重复检查者口头表达的单音节、单词、句子的能力，是观察患者的（）。A
命名能力B
写字能力C
复述能力D
读解能力E
听觉理解能力
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