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在实际应用中,建立数学模型的目的有()。
A.科学决策
B.了解规律
C.仿真模拟
D.优化管理
参考答案和解析
科学决策;了解规律;仿真模拟;优化管理
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考题
● 求解许多定量的实际问题需要先建立数学模型,然后再对该数学模型进行求解。关于建立并求解数学模型的叙述,不正确的是 (53) 。(53)A. 建模过程中遇到的最大困难往往是对实际问题的分析、理解和正确描述B. 建模时往往要舍去次要因素,只考虑主要因素,因此模型往往是近似的C. 对复杂问题建立数学模型很难一次成功,往往要经过反复迭代,不断完善D. 连续模型中,模型参数的微小变化不会导致计算结果的很大变化
考题
对实际应用问题建立数学模型并求得结果后,还需要根据建模的目的和要求,利用相关知识,结合研究对象的特点,进行模型分析。模型分析工作一般不包括()A、模型的合理性分析B、模型的误差分析C、模型的先进性分析D、参数的灵敏性分析
考题
关于数学模型和数学建模,下列说法正确的是()。A、数学模型是问题求解的逻辑模型,与时间变量无关B、每一个问题都能建立相应的数学模型C、同一问题只能建立一个数学模型D、数学建模是对实际问题进行抽象、提炼出数学模型的过程
考题
在Windows XP的“开始”菜单中,为某应用程序添加一个菜单项,实际上就是()A、在“开始”菜单所对应的文件夹中建立该应用程序的副本B、在“开始”菜单所对应的文件夹中建立该应用程序的快捷方式C、在桌面上建立该应用程序的副本D、在桌面上建立该应用程序的快捷方式
考题
单选题关于数学模型和数学建模,下列说法正确的是()。A
数学模型是问题求解的逻辑模型,与时间变量无关B
每一个问题都能建立相应的数学模型C
同一问题只能建立一个数学模型D
数学建模是对实际问题进行抽象、提炼出数学模型的过程
考题
单选题对实际应用问题建立数学模型并求得结果后,还需要根据建模的目的和要求,利用相关知识,结合研究对象的特点,进行模型分析。模型分析工作一般不包括()A
模型的合理性分析B
模型的误差分析C
模型的先进性分析D
参数的灵敏性分析
考题
单选题在Windows XP的“开始”菜单中,为某应用程序添加一个菜单项,实际上就是()A
在“开始”菜单所对应的文件夹中建立该应用程序的副本B
在“开始”菜单所对应的文件夹中建立该应用程序的快捷方式C
在桌面上建立该应用程序的副本D
在桌面上建立该应用程序的快捷方式
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