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观察法可以由现象观察到背后的原因和本质，因此适用于对消费者态度的研究。

参考答案和解析
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更多 “观察法可以由现象观察到背后的原因和本质，因此适用于对消费者态度的研究。” 相关考题
考题 追踪研究方法主要适用于下列哪几种情况()。 A、探索发展的连续性B、探索发展的稳定性C、探索早期教育对以后其他教育现象的影响D、探索现象背后的原因
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考题 追踪研究方法主要适用于以下哪种情况的研究?() A.探索发展的连续性B.探索发展的稳定性C.探索早期教育对以后其他教育现象的影响D.探究现象背后的原因
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考题 观察法可以观察到消费者的真实行为特征,无法观察到调查对象的一些动机、意向及态度等内在因素。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 人们在认识事物的过程中, 能通过现象发现事物的本质, 这说明( )A. 本质和现象是完全一致的B. 本质和现象没有丝毫联系C. 现象就是本质, 本质直接就是现象D. 本质和现象有同一性, 现象背后都有本质
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考题 人们很早就观察到各种心理现象并不断进行讨论,试图寻找各种心理现象背后的原因。你如何理解心理现象,心理现象的本质究竟为何?
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考题 对宏观市场因素来说,出版物发行企业不能控制,可以采用一定手段来适应它.101.观察法一般用于对某个现象如服务态度、出版物消费者流量、店堂布局等的调查。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “苹果落地”、“水往低处流”、“月球绕地球运动”、“潮起潮落”……在其背后隐藏着一个共同的东西——万有引力。这表明()。A.同一现象只能表现同一本质 B.同一本质可以表现为不同的现象 C.现象和本质都隐藏在事物的内部 D.同一现象可以表现不同的本质
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考题 （　　）可以人为地创设条件，对某些在自然观察中不易观察到或不易集中观察到的情景现象进行研究，从而扩大研究范围；可以揭示变量之间的因果关系。A.观察法 B.访谈法 C.调查法 D.实验法
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考题 对宏观市场因素来说，出版物发行企业不能控制，可以采用一定手段来适应它.101.观察法一般用于对某个现象如服务态度、出版物消费者流量、店堂布局等的调查
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考题 观察法可以观察到消费者的真实行为特征，无法观察到调查对象的一些动机、意向及态度等内在因素。
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考题 观察法的优点包括（）A、可以实时观测到社会现象或行为的发生B、可以追踪研究社会现象长时间内发展变化历程或趋势C、通过某些特殊设备和方式，在不干扰被调查者的情况下，获得最真实的资料D、能够得到不能直接或不便进行访问调查的对象的资料E、可以观察到人的隐私行为
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考题 科技论文是在科学研究、科学实验的基础上，对自然科学技术和专业领域里的某些现象或问题进行专题研究、分析现象和问题的本质及其规律性的文章。（）A、科学研究B、科学态度C、科学精神D、科学实验
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考题 科技论文是在科学研究、科学实验的基础上，对自然科学技术和专业领域里的某些现象或问题进行专题研究、分析和阐现象和问题的本质及其规律性的文章。（）A、科学研究B、科学态度C、科学精神D、科学实验
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考题 13.科技论文是在科学研究、科学实验的基础上，对自然科学技术和专业领域里的某些现象或问题进行专题研究、分析和阐述，揭示出这些现象和问题的本质及其规律性的文章。（）A、科学研究B、科学态度C、科学精神D、科学实验
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考题 消费者心理和行为的研究方法有观察法、访谈法、（）和（）。
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考题 市场研究问题（）、（），市场调研问题应关注现象背后的原因。
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考题 （）是观察法的优点。A、能够观察消费者的动机、态度和行为B、能够观察消费者实际发生的行为C、有的信息只能通过观察法获得D、有的时候，观察法可以以较低的成本获取准确的信息
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考题 观察法在实际常常与询问法配合使用，用观察法获取表面信息，再通过询问法去探寻现象背后的深层次的原因，达到对现象的全面掌握。
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考题 研究者根据研究目的，“寻访”被调查对象，通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度的调查方法是（）。A、谈话法B、观察法C、调查法D、实验法
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考题 下列关于教育现象的说法中，正确的是（）A、所有的教育现象都会成为教育研究的对象B、教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的内在联系，是潜藏在教育现象背后的C、教育现象和教育问题是一样的，教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究，进而揭示教育规律D、教育研究的对象是各种教育问题
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考题 “苹果落地”“水往低处流”“月球绕地球运动”“潮起潮落”……在其背后隐藏着一个共同的东西——万有引力。这表明（）A、同一现象只能表现同一本质B、同一本质可以表现为不同的现象C、现象和本质都隐藏在事物的内部D、同一现象可以表现不同的本质
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考题 判断题观察法可以观察到消费者的真实行为特征，无法观察到调查对象的一些动机、意向及态度等内在因素。A 对B 错
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考题 单选题()可以人为地创设条件，对某些在自然观察中不易观察到或不易集中观察到的情景现象进行研究，从而扩大研究范围；可以揭示变量之间的因果关系。A 观察法B 访谈法C 调查法D 实验法
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考题 单选题下列关于教育现象的说法中，正确的是（）A 所有的教育现象都会成为教育研究的对象B 教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的内在联系，是潜藏在教育现象背后的C 教育现象和教育问题是一样的，教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究，进而揭示教育规律D 教育研究的对象是各种教育问题
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考题 单选题人们在认识事物的过程中，能通过现象发现事物的本质，这说明（）A 本质和现象是完全一致的B 本质和现象没有丝毫联系C 现象就是本质，本质直接就是现象D 本质和现象有同一性，现象背后都有本质
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考题 判断题观察法在实际常常与询问法配合使用，用观察法获取表面信息，再通过询问法去探寻现象背后的深层次的原因，达到对现象的全面掌握。A 对B 错
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考题 单选题研究者根据研究目的，“寻访”被调查对象，通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度的调查方法是（）。A 谈话法B 观察法C 调查法D 实验法
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考题 多选题追踪研究方法主要适用于下列哪几种情况（）。A探索发展的连续性B探索发展的稳定性C探索早期教育对以后其他教育现象的影响D探索现象背后的原因
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