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写出完成下列任务的MATLAB程序代码(25分): (1)生成一个30×5的随机整数矩阵A,随机数的取值范围从50到100(提示:使用randi函数);假设此时矩阵A中保存有30名同学的5门课程的成绩; 2、试计算每门课程的最高分、最低分和平均成绩; 3、试计算每位同学的最高分、最低分和平均成绩; 4、假设成绩大于等于80分为优良,成绩大于等于60分为及格,试计算每门课程的优良率和及格率; 5、假设成绩小于60分为不及格,试统计有两门及以上不及格课程的人数。


参考答案和解析
B
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考题 ~(35)题使用如下三个表: 学生.DBF:学号C(8),姓名C(12),性别C(2),出生日期D,院系C(8) 课程.DBF:课程编号C(4),课程名称C(10),开课院系C(8) 学生成绩.DBF:学号C(8),课程编号C(4),成绩I(32)查询每门课程的最高分,要求得到的信息包括课程名称和分数。正确的命令是A)SELECT课程名称,SUM(成绩)AS分数FROM课程,学生成绩; WHERE课程.课程编号=学生成绩.课程编号; GROUP BY课程名称B)SELECT课程名称,MAX(成绩)分数FROM课程,学生成绩;WHERE课程.课程编号=学生成绩.课程编号; GROUP BY课程名称C)SELECT课程名称,SUM(成绩)分数FROM课程,学生成绩; WHERE课程.课程编号二学生成绩.课程编号; GROUP BY课程.课程编号D)SELECT课程名称,MAX(成绩)AS分数FROM课程,学生成绩; WHERE课程.课程编号=学生成绩.课程编号; GROUP BY课程编号

考题 假设同一名称的课程有不同的学生选修和不同的老师教授,则计算每门课程的平均分的SQL语句是( )。A)SELECT课程名称,AVG(成绩)FROM课程GROUP BY成绩B)SELECT课程名称,AVG(成绩)FROM课程ORDER BY成绩C)SELECT课程名称,AVG(成绩)FROM课程ORDER BY课程名称D)SELECT课程名称,AVG(成绩)FROM课程GROUP BY课程名称

考题 考生文件夹下有一个表“成绩.dbf”,使用菜单设计器制作一个名为“cd1”的菜单,菜单只有一个“成绩统计”子菜单。“成绩统计”菜单中有“学生平均成绩”、“课程平均成绩”和“关闭”3个子菜单:“学生平均成绩”子菜单统计每位学生的平均成绩;“课程平均成绩”子菜单统计每门课程的平均成绩;“关闭”子菜单使用SET SYSMENU TO DE-FAULT来返回系统菜单。 (2)有如下命令序列,其功能是根据输入的考试成绩显示相应的成绩等级。 SET TALK OFF CLEAR INPUT”请输入考试成绩:”TO cj Di=iiI(cj60,”不及格”,iif(cj=90,”优秀”,iif(cj =80,”良好”,”及格”))) ??”成绩等级为:”+dj SET TALKN 请编写程序“cx2.prg”,用DO CASE型分支结构实现该命令程序的功能。

考题 “考试成绩信息”数据库下有一个表“成绩.dbf",使用菜单设计器制作一个名为my的菜单,菜单只有1个“考试统计”子菜单。“考试统计”菜单中有“学生平均成绩”、“课程平均成绩”和“关闭”3个子菜单:“学生平均成绩”子菜单统计每位考生的平均成绩;“课程平均成绩”子菜单统计每门课程的平均成绩;“关闭”子菜单使用SET SYSMENU TO DEFAULT来返回系统菜单。(2)有如下命令序列,其功能是根据输入的考试成绩显示相应的成绩等级。Set talk offClearInput”请输入考试成绩: "to chjDj=iif(chj<60,”不及格”,iif(chj>=90,"优秀',"通过"))??"成绩等级"+djSet talk on请编写程序,用DO CASE型分支结构实现该命令程序的功能。

考题 使用如下的3个数据表:学生、课程和成绩。学生(学号 C(8),姓名 C(8),性别 C(2),班级 C(8))课程(课程编号 C(8),课程名称 C(20))成绩(学号 C(8),课程编号 C(8),成绩 N(5,1))查询每门课程的最高分,要求得到的信息包括课程名和最高分,正确的命令是A.SELECT 课程.课程名称, MAX(成绩) AS 最高分 FROM 成绩,课程; WHERE 成绩.课程编号 = 课程.课程编号; GROUP BY 课程.课程编号B.SELECT 课程.课程名称, MAX(成绩) AS 最高分 FROM 成绩,课程; WHERE 成绩.课程编号 = 课程.课程编号; GROUP BY 课程编号C.SELECT 课程.课程名称, MIN(成绩) AS 最高分 FROM 成绩,课程; WHERE 成绩.课程编号 = 课程.课程编号; GROUP BY 课程.课程编号D.SELECT 课程.课程名称, MIN(成绩) AS 最高分 FROM 成绩,课程; WHERE 成绩.课程编号 = 课程.课程编号; GROUP BY 课程编号

考题 假设某数据库中含有表student(学号、姓名、性别、出生日期、专业)、course(课程号、课程名、学时数、学分)和grade(学号、课程号、成绩)等,需做以下检索:(1) 从中检索至少有一名女学生的专业和该专业女学生的人数的记录。试列出查询条件。(2) 从中检索计算机专业学生英语课程的成绩,显示姓名、课程名和成绩,要求成绩由高到低排序显示。试列出查询条件。

考题 检索每门课程的最高分,要求得到的信息包括课程名称、姓名和最高分,正确的SQL语句是( )。A.SELECT 课程.课程名称,学生.姓名,MAX(成绩) AS 最高分; FROM 成绩,课程,学生; WHERE 成绩.课程编号=课程.课程编号; AND 成绩.学号=学生.学号; GROUP BY 课程编号B.SELECT 课程.课程名称,学生.姓名,MAX(成绩) AS 最高分; FROM 成绩,课程,学生; WHERE 成绩.课程编号=课程.课程编号; AND 成绩.学号=学生.学号; GROUP BY 课程.课程编号C.SELECT 课程.课程名称,学生.姓名,MAX(成绩) AS 最高分; FROM 成绩,课程,学生; WHERE 成绩.课程编号=课程.课程编号; AND 成绩.学号=学生.学号; ORDER BY 课程.课程编号D.SELECT 课程.课程名称=学生.姓名,MAX(成绩) AS 最高分; FROM 成绩,课程,学生; WHERE 成绩.课程编号=课程.课程编号; AND 成绩.学号=学生.学号; ORDER BY 课程.课程编号

考题 (1)考生文件夹下有一个表“成绩.dbf”,使用菜单设计器制作一个名为“cd1”的菜单,菜单只有一个“成绩统计”子菜单。“成绩统计”菜单中有“学生平均成绩”、“课程平均成绩”和“关闭”3个子菜单:“学生平均成绩”子菜单统计每位学生的平均成绩;“课程平均成绩”子菜单统计每门课程的平均成绩;“关闭”子菜单使用SET SYSMENU TO DE-FAULT来返回系统菜单。(2)有如下命令序列,其功能是根据输入的考试成绩显示相应的成绩等级。SET TALK OFFCLEARINPUT”请输入考试成绩:”TO cjDi=iiI(cj<60,”不及格”,iif(cj>=90,”优秀”,iif(cj>=80,”良好”,”及格”)))??”成绩等级为:”+djSET TALK()N请编写程序“cx2.prg”,用DO CASE型分支结构实现该命令程序的功能。

考题 阅读下列短文,回答{TSE}题。 李昌和王平的期终考试课程共五门。他俩的成绩除了历史课相同外,其他的都不同。他俩的各门考试都及格了,即每门成绩都在60分与100分之间。 {TS}以下哪项关于上述考试的断定如果为真,能结合题干的信息,确定李昌五门课程的平均成绩高于王平?( ) I李昌的最低分高于王平的最高分。 Ⅱ至少有四门课程,李昌的平均分高于王平的平均分。 Ⅲ至少有一门课程,李昌的成绩分别高于王平各门课程的成绩。 A.只有I B.只有Ⅱ C.只有Ⅲ D.只有I和Ⅲ

考题 查询每门课程的最高分,要求得到的信息包括课程名称和分数。正确的命令是( )。A.SELECT 课程名称,SUM (成绩)AS 分数 FROM 课程,学生成绩; WHERE课程.课程编号=学生成绩.课程编号; GROUP BY课程名称B.SELECT 课程名称,MAX(成绩)分数 FROM 课程,学生成绩; WHERE 课程.课程编号=学生成绩.课程编号; GROUP BY课程名称C.SELECT 课程名称,SUM(成绩)分数 FROM 课程,学生成绩; WHERE 课程.课程编号=学生成绩.课程编号; GROUP BY课程.课程编号D.SELECT 课程名称,MAX(成绩) AS 分数 FROM 课程,学生成绩; WHERE 课程.课程编号=学生成绩.课程编号; GROUP BY课程编号

考题 查询每门课程的最高分,要求得到的信息包括课程名和最高分,正确的命令是A.SELECT课程.课程名称,MAX(成绩)AS最高分FROM成绩,课程; WHERE成绩.课程编号=课程.课程编号; GROUP BY课程.课程编号B.SELECT课程.课程名称,MAX(成绩)AS最高分FROM成绩,课程; WHERE成绩.课程编号=课程.课程编号; GROUP BY 课程编号C.SELECT课程.课程名称,MIN(成绩)AS最高分FROM成绩,课程; WHERE成绩.课程编号=课程.课程编号; GROUP BY课程.课程编号D.SELECT课程.课程名称,MIN(成绩)AS最高分FROM成绩,课程; WHERE成绩.课程编号=课程.课程编号; GROUP BY课程编号

考题 使用如下三个数据库表,回答下列各题: 学生(学号C(8),姓名C(8),性别C(2),班级C(8)) 课程(课程编号C(8),课程名称C(20)) 成绩(学号C(8),课程编号C(8),成绩N(5,1)) {TS}查询每门课程的最高分,要求得到的信息包括课程名和最高分,正确的命令是( )。A. SELECT课程.课程名称,MAX(成绩)AS最高分FROM成绩,课程; WHERE成绩.课程编号=课程.课程编号; GROUP BY课程.课程编号B. SELECT课程.课程名称,MAX(成绩)As最高分FROM成绩,课程; WHERE成绩.课程编号=课程.课程编号; GROUP BY课程编号C. SELECT课程.课程名称,MIN(成绩)AS最高分FROM成绩,课程; WHERE成绩.课程编号=课程.课程编号; GROUP BY课程.课程编号D. SELECT课程.课程名称,MIN(成绩)AS最高分FROM成绩,课程; WHERE成绩.课程编号=课程.课程编号; GROUP BY课程编号

考题 第下列各题中使用如下数据表。 “学生”表:学号C(8),姓名C(8),性别c(2),系名(6) “课程”表:课程编号C(4),课程名称c(12),开课系名C(10) “成绩”表:学号c(8),课程编号c(4),成绩N(6,2) 检索每门课程的最高分,要求得到的信息包括课程名称、姓名和最高分,正确的SQL语句是( )。A.SELECT课程.课程名称,学生.姓名,MAX(成绩). As最高分 FROM成绩,课程,学生 WHERE成绩.课程编号=课程.课程编号 AND成绩.学号=学生.学号 GROUP BY课程编号B.SELECT课程.课程名称,学生.姓名,MAX(成绩) AS最高分 FROM成绩,课程,学生 wHERE成绩.课程编号=课程.课程编号 AND成绩.学号=学生.学号 GROUP BY课程.课程编号C.SELECT课程.课程名称,学生.姓名.MAX(成绩) AS.最高分 FROM成绩,课程,学生 WHERE成绩.课程编号=课程.课程编号 AND成绩.学号=学生.学号 ORDER BY课程.课程编号D.SELECT课程.课程名称,学生.姓名.MAX(成绩) AS最高分 FROM成绩,课程,学生 WHERE成绩.课程编号=课程.课程编号 AND成绩.学号=学生.!学号 ORDER BY课程.课程编号

考题 考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb”,里面已经设计好表对象“tTeacher”、“tCourse”、“tStud”和“tGrade”。试按以下要求完成设计:(1)创建一个查询,按输入的教师姓名查找教师的授课情况,并按“上课日期”字段降序显示“教师姓名”、“课程名称”、“上课日期”三个字段的内容,所建查询命名为“qT1”a当运行该查询时,应显示参数提示信息:“请输入教师姓名”。(2)创建一个查询,查找学生的课程成绩大于等于80且小于等于100的学生情况,显示“学生姓名”、“课程名称”和“成绩”三个字段的内容,所建查询命名为“qT2”。(3)对表“tGrade”创建一个分组总计查询,假设学号字段的前4位代表年级,要统计各个年级不同课程的平均成绩,显示“年级”、“课程ID”和“成绩之平均值”,并按“年级”降序排列,所建查询命名为“qT3”。(4)创建一个查询,按“课程ID”分类统计最高分成绩与最低分成绩的差,并显示“课程名称”、“最高分与最低分的差”等内容。其中,“课程名称”按升序显示,“最高分与最低分的差”由计算得到,所建查询命名为“qT4”。

考题 已知关系模式:S (SNO,SNAME) 学生关系。SNO 为学号,SNAME 为姓名C (CNO,CNAME,CTEACHER) 课程关系。CNO 为课程号,CNAME 为课程名,CTEACHER 为任课教师SC(SNO,CNO,SCGRADE) 选课关系。SCGRADE 为成绩要求实现如下5个处理:1. 找出没有选修过“李明”老师讲授课程的所有学生姓名2. 列出有二门以上(含两门)不及格课程的学生姓名及其平均成绩3. 列出既学过“1”号课程,又学过“2”号课程的所有学生姓名4. 列出“1”号课成绩比“2”号同学该门课成绩高的所有学生的学号5. 列出“1”号课成绩比“2”号课成绩高的所有学生的学号及其“1”号课和“2”号课的成绩

考题 请教:北京华建集团SQL面试题第1大题第1小题如何解答? 【题目描述】 1.已知关系模式: S (SNO,SNAME)学生关系。SNO 为学号,SNAME 为姓名 C (CNO,CNAME,CTEACHER)课程关系。CNO 为课程号,CNAME 为课程名,CTEACHER 为任课教师 SC(SNO,CNO,SCGRADE)选课关系。SCGRADE 为成绩 要求实现如下5个处理: 1. 找出没有选修过李明老师讲授课程的所有学生姓名 2. 列出有二门以上(含两门)不及格课程的学生姓名及其平均成绩 3. 列出既学过1号课程,又学过2号课程的所有学生姓名 4. 列出1号课成绩比2号同学该门课成绩高的所有学生的学号 5. 列出1号课成绩比2号课成绩高的所有学生的学号及其1号课和2号课的成绩

考题 某Excel成绩表如下所示,若在G13单元格中输入( ),则G13单元格为平均成绩不及格的学生数。假设学生平均成绩分为优秀(平均成绩85)、及格(60平均成绩85)和不及格(平均成绩60)三个等级,那么在H3单元格中输入( ),并垂直向下拖动填充柄至H12,则可以完成其他同学成绩等级的计算。A.COUNT(G3:G12,60) B.=COUNT(G3:G12,60) C.COUNTIF(G3:G12,60) D.=COUNTIF(G3:G12,60) A.IF(G3=85,优秀,IF(G3=60,及格,不及格)) B.=IF(G3=85,优秀,IF(G3=60,及格,不及格)) C.IF(平均成绩=85,优秀,IF(平均成绩=60,及格,不及格)) D.=IF(平均成绩=85,优秀,IF(平均成绩=60,及格,不及格))

考题 李昌和王平的期中考试课程共5门。他俩的成绩除了历史课相同外,其他的都不同。他俩的各门考试都及格了,即每门成绩都在60分与100分之间。以下哪项关于上述考试的断定如果为真,使你能结合题干的信息,确定李昌5门课程的平均成绩高于王平?Ⅰ.李昌的最低分高于王平的最高分。Ⅱ.至少有4门课程,李昌的平均分高于王平的平均分。Ⅲ.至少有1门课程,李昌的成绩分别高于王平各门课程的成绩。A.只有Ⅰ。B.只有Ⅱ。C.只有Ⅲ。D.只有Ⅰ和Ⅱ。

考题 如果题干的断定都真,并且事实上李昌5门课的平均成绩高于王平,则以下哪项关于上述考试的断定一定为真?Ⅰ.李昌的最低分高于王平的最高分。Ⅱ.至少有4门课程,李昌的平均分高于王平的平均分。Ⅲ.至少有1门课程,李昌的成绩分别高于王平各门课程的成绩。A.只有Ⅰ。B.只有Ⅱ。C.只有Ⅲ。D.只有Ⅰ和Ⅱ。

考题 假设同一名称的课程有不同的学生选修和不同的老师教授,则计算每门课程的平均分的SQL语句是( )。A)SELECT 课程名称,AVG(成绩)FROM 课程 GROUP BY 成绩B)SELECT 课程名称,AVG(成绩)FROM 课程 0RDER BY 成绩C)SELECT 课程名称,AVG(成绩)FROM 课程 0RDER BY 课程名称D)SELECT 课程名称,AVG(成绩)FROM 课程 GROUP BY 课程名称

考题 李昌和王平的期终考试课程共五门。他俩的成绩除了历史课相同外,其他的都不同。他俩的各门考试都及格了,即每门成绩都在60~100分之间。以下哪项关于上述考试的断定如果为真,使你能依据题干的信息,确定李昌五门识程的平均成绩高于王平。 Ⅰ.李昌的最低分高于王平的最高分。 Ⅱ.至少有四门课程,李昌的平均分高于王平的平均分。 Ⅲ.至少有一门课程,李昌的成绩高于王平各门课程的成绩。A.只有Ⅰ。B.只有Ⅱ。C.只有Ⅲ。D.只有Ⅰ和Ⅱ。

考题 某Excel成绩表如下所示,若在G13单元格中输入( ),则G13单元格为平均成绩不及格的学生数。假设学生平均成绩分为优秀(平均成绩≥85)、及格(60≤平均成绩<85)和不及格(平均成绩<60)三个等级,那么在H3单元格中输入(请作答此空),并垂直向下拖动填充柄至H12,则可以完成其他同学成绩等级的计算。A.IF(G3>=85,"优秀",IF(G3>=60,"及格","不及格")) B.=IF(G3>=85,"优秀",IF(G3>=60,"及格","不及格")) C.IF(平均成绩>=85,"优秀",IF(平均成绩>=60,"及格","不及格")) D.=IF(平均成绩>=85,"优秀",IF(平均成绩>=60,"及格","不及格"))

考题 某Excel成绩表如下所示,若在G13单元格中输入(请作答此空),则G13单元格为平均成绩不及格的学生数。假设学生平均成绩分为优秀(平均成绩≥85)、及格(60≤平均成绩<85)和不及格(平均成绩<60)三个等级,那么在H3单元格中输入( ),并垂直向下拖动填充柄至H12,则可以完成其他同学成绩等级的计算。 A.COUNT(G3:G12,"<60") B.=COUNT(G3:G12,"<60") C.COUNTIF(G3:G12,"<60") D.=COUNTIF(G3:G12,"<60")

考题 某Excel成绩表如下所示,若在G13单元格中输入(),则G13单元格为平均成绩不及格的学生数。假设学生平均成绩分为优秀(平均成绩≥85)、及格(60≤平均成绩<85)和不及格(平均成绩<60)三个等级,那么在H3单元格中熟人(请作答此空),并垂直向下拖动填充柄至H12,则可以完成其它同学成绩等级的计算。 A.IF(G3>=85,"优秀",IF(G3>=60"及格","不及格")) B.=IF(G3>=85,"优秀",IF(G3>=60"及格","不及格")) C.IF(平均成绩>=85,"优秀",IF(G3>=60"及格","不及格")) D.=IF(平均成绩>=85,"优秀",IF(G3>=60"及格","不及格"))

考题 Sd(高数,英语,哲学)的功能是()A、计算三门课程成绩的平均分B、计算三门课程成绩的标准差C、计算三门课程成绩的方差D、计算三门课程成绩的总分

考题 已知“成绩”表中包含“学号”“课程编号”和“成绩”3个字段,从成绩表中挑选不及格的学生的学号,下面语句正确的是()。A、Select 学号 from 成绩 where 成绩60B、Select 课程编号 from 成绩 where 成绩60C、Select 学号 from 成绩 where60D、Select 课程编号 from 成绩 where60

考题 单选题Sd(高数,英语,哲学)的功能是()A 计算三门课程成绩的平均分B 计算三门课程成绩的标准差C 计算三门课程成绩的方差D 计算三门课程成绩的总分

考题 问答题请在“答题”菜单下选择相应命令,并按照题目要求完成下面的操作,具体要求如下:  考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb”,里面已经设计好表对象“tTeacher”、“tCourse”、“tStud”和“tGrade”,试按以下要求完成设计:  (1)创建一个查询,按输入的教师姓名查找教师的授课情况,并按“上课日期”字段降序显示“教师姓名”、“课程名称”、“上课日期”三个字段的内容,所建查询命名为“qT1”。当运行该查询时,应显示参数提示信息:“请输入教师姓名”。  (2)创建一个查询,查找学生的课程成绩大于等于80且小于等于100的学生情况,显示“学生姓名”、“课程名称”和“成绩”三个字段的内容,所建查询命名为“qT2”。  (3)对表“tGrade”创建一个分组总计查询,假设学号字段的前4位代表年级,要统计各个年级不同课程的平均成绩,显示“年级”、“课程ID”和“成绩之平均值”,并按“年级”降序排列,所建查询命名为“qT3”。  (4)创建一个查询,按“课程ID”分类统计最高分成绩与最低分成绩的差,并显示“课程名称”、“最高分与最低分的差”等内容。其中,“课程名称”按升序显示,“最高分与最低分的差”由计算得到,所建查询命名为“qT4”。