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在美国儿童教育的年龄阶段是0~8岁。

A对

B错

参考答案

参考解析
略
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考题 下列有关儿童语言教育目标层次结构的论述，不正确的是（）A、学前教育的终期目标和年龄阶段目标一般由专门的机构制定B、具体活动目标是为语言教育的总目标和年龄阶段目标服务的C、学前儿童教育的具体活动目标一般是由教师自己制定的D、教师制定具体活动目标要符合年龄阶段目标，终期目标往往不过多考虑
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考题 学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是（）。A、0—1岁B、1—3岁C、3—6岁D、0—6岁
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考题 单选题学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是（）。A 0—1岁B 1—3岁C 3—6岁D 0—6岁
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考题 单选题下列有关儿童语言教育目标层次结构的论述，不正确的是（）A 学前教育的终期目标和年龄阶段目标一般由专门的机构制定B 具体活动目标是为语言教育的总目标和年龄阶段目标服务的C 学前儿童教育的具体活动目标一般是由教师自己制定的D 教师制定具体活动目标要符合年龄阶段目标，终期目标往往不过多考虑
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考题 填空题美国最早的学前儿童教育机构的创办者是（）
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考题 单选题美国最早的学前儿童教育机构的创办者是（）A 皮博迪B 舒尔兹C 霍尔D 欧文
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考题 问答题简述美国学前儿童教育的特点和经验。
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考题 判断题在美国儿童教育的年龄阶段是0~8岁。A 对B 错
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考题 单选题婴儿期的年龄阶段是（）A 0-1岁B 1-2岁C 0-3岁D 0-6岁
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