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教育经验总结法根据其对经验加工的深度不同,可分为()和()。

参考答案

参考解析
更多 “教育经验总结法根据其对经验加工的深度不同,可分为()和()。” 相关考题
考题 常见的描述性研究方法有观察法、调查法、__________、教育经验总结法。

考题 学校教育心理学的主要研究方法有__________、__________、教育经验总结法、自然实验法、实验室实验法和__________。

考题 经验总结法是根据已经发生的结果追溯其原因。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()是指在不受控制的自然状态下,依据教育实践提供的事实,分析概括教育经验,使之上升为理性认识的思维加工过程。 A、行动研究法B、经验总结法C、教育观察法D、教育实验法

考题 在不受控制的自然状态下,依据教育实践提供的事实,分析概括教育经验,使之上升为理性认识的思维加工过程的研究方法是()。 A.行动研究法B.经验总结法C.个案研究法D.调查研究法

考题 我国古代教育名著《学记》,以及孔子、朱熹等著名教育家的教育研究,其主方法就是思辨研究和经验总结。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教育经验总结法的意义都包括()A、教育实践经验是发展教育理论的重要基础B、教育经验总结是认识教育规律的一种重要手段C、教育经验总结对增强教师的业务修养,提高教学质量起着重要的作用D、教育经验总结可以提高教师的教育科学研究水平

考题 教育经验总结按照水平高低可分为()。A、一般性经验总结B、个人经验总结C、科学性经验总结D、他人经验总结

考题 根据伦理原则,不能用以检验“体罚会导致儿童反社会行为”这一假设的研究方法是 A.经验总结法 B.教育访谈法 C.教育实验法 D.教育问卷法

考题 有目的、有计划地,以发生过的教育事实为依据,通过现场观察、访问和调查来搜集经验性材料,对经验现象进行思维加工,从而获得比较深刻、比较系统的教育知识的研究方法是( )。 A.经验总结法 B.调查法 C.观察法 D.实验法

考题 有目的、有计划的,以发生过的教育事实为依据,通过现场观察、访问和调查来搜集经验性材料,对经验现象进行思维加工,从而获得比较深刻、比较系统的教育知识的研究方法是()。A.经验总结法 B.调查法 C.观察法 D.实验法

考题 伴随持续的评价和及时反馈的研究方法是()A教育经验总结法B教育实验法C行动研究法D个案法

考题 根据()可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。A、经验包含的内容B、经验创造者C、经验反应的时间D、经验包含的空间

考题 经验总结法是根据已经发生的结果追溯其原因。

考题 在不受控制的自然状态下,依据教育实践提供的事实,分析概括教育经验,使之上升为理性认识的思维加工过程称为()。A、观察研究法B、教育调查法C、经验总结法D、行动研究法

考题 教育心理学常用的质的研究方法有:观察法、深入访谈法、个案研究法、教育经验总结法和()。

考题 教育经验总结法

考题 食品按照其加工处理的方法可分为()、()、()、()、()和()。根据原料的不同可分为()、()、()、()等。

考题 教育心理学研究最基本、最普遍的方法是()。A、观察法B、教育心理实验C、调查法D、经验总结法

考题 填空题教育经验总结法根据其对经验加工的深度不同,可分为()和()。

考题 填空题学校教育心理学的主要研究方法有__________、__________、教育经验总结法、自然实验法、实验室实验法和__________。

考题 判断题经验总结法是根据已经发生的结果追溯其原因。A 对B 错

考题 单选题在不受控制的自然状态下,依据教育实践提供的事实,分析概括教育经验,使之上升为理性认识的思维加工过程称为()。A 观察研究法B 教育调查法C 经验总结法D 行动研究法

考题 单选题根据()可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。A 经验包含的内容B 经验创造者C 经验反应的时间D 经验包含的空间

考题 填空题食品按照其加工处理的方法可分为()、()、()、()、()和()。根据原料的不同可分为()、()、()、()等。

考题 单选题伴随持续的评价和及时反馈的研究方法是()A 教育经验总结法B 教育实验法C 行动研究法D 个案法

考题 填空题教育心理学常用的质的研究方法有:观察法、深入访谈法、个案研究法、教育经验总结法和()。