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利用时间的艺术要求我们要统筹安排学习和（）的时间。

A各项活动

B个人

C他人

D管理

参考答案

参考解析
略
更多 “利用时间的艺术要求我们要统筹安排学习和（）的时间。A各项活动B个人C他人D管理” 相关考题
考题 在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间。
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考题 统筹安排学习时间，属于（ ）。A．元认知策略B．认知策略C．组织策略D．资源管理策略
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考题 求解答教师资格考试简答题:在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间 .在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间
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考题 调查研究表明,大学生不懂得统筹安排,课余时间利用很好。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 变电检测管理规定统筹安排指统筹安排，减少()停电次数和时间。主变$; $间隔$; $回路设备$; $单台设备
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考题 制定学习计划的内容一般有（）、坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。A、全学期学习的总目标和时间安排B、分科学习的目的要求和时间安排C、系统自学的目的、要求和时间安排D、参加课外科技活动和其他学习活动，以及阅读课外书籍的目的、内容
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考题 将课堂教学时间分为个体学术学习时间、专注学习时间和课堂分配时间，其依据是（）A、关注的范围B、时间的价值确定性C、学习者自主利用时间的多少D、教学时效的高低
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考题 要成为优秀的云小二，我们可以做些什么？（）A、上班前预留些时间看业务更新B、多学习操作sop，学习搜索技巧C、关注培训通知，参与技能提升的培训D、钉钉群多和大家探讨业务
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考题 根据一周内和一天内学习效率的变化，安排学习活动，这样可以（）。A、统筹安排学习时间B、高效利用最佳时间C、合理利用休闲时间D、灵活利用零碎时间
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考题 艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果过了很长时间直到考试前复习，就几乎等于重新学习所以，为了学习不被遗忘，在学习后要（）复习。
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考题 我们常把音乐称之为“时间艺术”，那么戏剧是什么艺术呢？
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考题 下列不属于资源管理策略的是（）。A、统筹安排学习时间B、考试时合理分配答题时间C、善于利用老师的帮助D、选择有挑战性的任务
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考题 学习时间安排的原则有（）。A、利用白天时间B、背诵性课程在课前要进行预习C、理解性课程在课后温习D、按事情的重要性排出先后次序
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考题 资源管理策略包括（）。A、学习时间管理B、学习环境的设置C、学习努力和心境管理D、学习工具的利用E、社会性人力资源的利用
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考题 进行学习时间管理的步骤有（　）A、灵活利用零碎时间B、计划安排上课时间C、统筹安排学习时问D、商效利用最佳时间
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考题 统筹安排学习时间，属于（　）。A、元认知策略B、认知策略C、组织策略D、资源管理策略
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考题 艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果过了很长时间直到考试前复习，就几乎等于重新学习，曲线告诉我们学习不被遗忘，在学习中要（）复习。
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考题 单选题下列不属于资源管理策略的是（）。A 统筹安排学习时间B 考试时合理分配答题时间C 善于利用老师的帮助D 选择有挑战性的任务
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考题 多选题制定学习计划的内容一般有（）、坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。A全学期学习的总目标和时间安排B分科学习的目的要求和时间安排C系统自学的目的、要求和时间安排D参加课外科技活动和其他学习活动，以及阅读课外书籍的目的、内容
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考题 单选题六年级的学生小布，善于统筹安排学习时间，能够合理利用课后零碎时间进行学习。期末考试结束后，小布的成绩在班上名列前茅。小布采用的学习策略是( )。A 精细加工策略B 计划策略C 监控策略D 时间管理策略
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考题 单选题利用时间的艺术要求我们要统筹安排学习和（）的时间。A 各项活动B 个人C 他人D 管理
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考题 填空题艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果过了很长时间直到考试前复习，就几乎等于重新学习，曲线告诉我们学习不被遗忘，在学习中要（）复习。
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考题 单选题将课堂教学时间分为个体学术学习时间、专注学习时间和课堂分配时间，其依据是（）A 关注的范围B 时间的价值确定性C 学习者自主利用时间的多少D 教学时效的高低
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考题 单选题我们要______足够的学习______，这是取得优异成绩的前提。A 达到　标准B 进行　分心C 保证　时间D 进行　研究
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考题 多选题进行学习时间管理的步骤有（　）A灵活利用零碎时间B计划安排上课时间C统筹安排学习时问D商效利用最佳时间
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考题 单选题统筹安排学习时间，属于（　）。A 元认知策略B 认知策略C 组织策略D 资源管理策略
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考题 单选题根据一周内和一天内学习效率的变化，安排学习活动，这样可以（）。A 统筹安排学习时间B 高效利用最佳时间C 合理利用休闲时间D 灵活利用零碎时间
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