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目标的指向作用的公式来表示：目标方向×工作效率=（）管理效能

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略
更多 “目标的指向作用的公式来表示：目标方向×工作效率=（）管理效能” 相关考题
考题 小学班集体目标的作用体现在()。 A、指导作用B、指向作用C、激励作用D、标准作用
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考题 组织目标关系到组织管理活动的效果，现代组织学表明：组织管理效果=( )。 A.目标方向X工作效果 B.目标方向X工作效益 C.目标方向X工作效能 D.目标方向X工作效率
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考题 项目管理组织的根本作用是（ ）。A.提高团队的工作效率 B.保证项目目标的实现 C.有利于项目目标的分解和完成 D.可以优化资源配置，避免资源浪费
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考题 目标的指向作用的公式来表示：目标方向×工作效率=（）。
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考题 目标方向×工作效率一管理效能，这一公式体现了目标具有（）A启动作用B导向作用C凝聚作用D衡量作用
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考题 教育管理目标的指向性和内容的综合性决定了教育管理目标具有（）。A导向聚合作用B选择作用C激励作用D控制作用
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考题 目标方向×工作效率一管理效能，这一公式体现了目标．不具有（）。A、衡量作用B、凝聚作用C、导向作用D、启动作用
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考题 标的指向作用于管理效能直接相关，目标×管理效能=工作效率。
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考题 管理效能与下列因素关系密切的是工作效率和（）A、方向目标B、主动性C、工作热情D、工作积极性
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考题 幼儿园管理目标的几个方面的作用为（）A、指向作用B、激励作用C、协调和凝聚作用D、评价作用
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考题 下列哪项不是目标的作用：（）A、指向作用B、广告作用C、协调作用D、推动作用E、标准作用
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考题 组织目标关系到组织管理活动的效果，现代组织学表明：组织管理效果（）A、目标方向X工作效果B、目标方向X工作效益C、目标方向X工作效能D、目标方向X工作效率
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考题 目标的作用是（）A、规范作用B、为管理工作指明方向C、激励作用D、凝聚作用E、考核标准
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考题 力的主要素可用一带箭头的线段来表示，线段的长度表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，线段的（）表示力的作用点。
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考题 询问波束方向性图分水平方向性和垂直方向性图。垂直方向性图的主要作用是（）。A、不同高度层目标的覆盖B、决定目标的作用距离C、区分相同距离两目标的最小的方位角度D、区分相同方向两目标的最小的距离
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考题 以下不是托幼机构管理目标的作用在于（）A、激励作用B、管理作用C、指向作用D、约束作用
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考题 填空题目标的指向作用的公式来表示：目标方向×工作效率=（）。
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考题 单选题幼儿园实施目标管理有重要的意义和作用，目标引导行动指向特定的方向。整个管理工作必须以目标为出发点，以目标指导工作的发展方向。这是目标管理（）的体现。A 启动作用B 凝聚作用C 导向作用D 激励作用
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考题 填空题目标的指向作用的公式来表示：目标方向×工作效率=（）管理效能
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考题 单选题组织目标关系到组织管理活动的效果，现代组织学表明：组织管理效果（）A 目标方向X工作效果B 目标方向X工作效益C 目标方向X工作效能D 目标方向X工作效率
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考题 多选题幼儿园管理目标的几个方面的作用为（）。A指向作用B激励作用C协调和凝聚作用D评价作用
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考题 单选题以下不是托幼机构管理目标的作用在于（）A 激励作用B 管理作用C 指向作用D 约束作用
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考题 判断题标的指向作用于管理效能直接相关，目标×管理效能=工作效率。A 对B 错
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考题 填空题力的主要素可用一带箭头的线段来表示，线段的长度表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，线段的（）表示力的作用点。
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考题 单选题目标方向×工作效率一管理效能，这一公式体现了目标具有（）A 启动作用B 导向作用C 凝聚作用D 衡量作用
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考题 单选题教育管理目标的指向性和内容的综合性决定了教育管理目标具有（）。A 导向聚合作用B 选择作用C 激励作用D 控制作用
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考题 单选题管理效能与下列因素关系密切的是工作效率和（）A 方向目标B 主动性C 工作热情D 工作积极性
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