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“野牵牛，爬高楼；高楼高，爬树梢；树梢长，爬东墙；东墙滑，爬篱笆；篱笆细，不敢爬；躺在地上吹喇叭：嘀嘀嗒!嘀嘀嗒!”从艺术形式看，这首儿歌属于( )
A.游戏歌
B.颠倒歌
C.绕口令
D.连锁调
B.颠倒歌
C.绕口令
D.连锁调
参考答案
参考解析
解析：连锁调又称连珠体、连环体、连句、衔尾式，是一种运用特殊修辞、结构、用韵手法构建诗文体式的传统儿歌形式。其修辞特征是“顶针续麻”，即前一句尾词作为后一句的首词。其结构特征是“随韵黏合”，即两句为一层次，每层次上句起韵，下句以此押韵，两句在内容上没有关联。从艺术形式看，这首儿歌属于连锁调。
更多 ““野牵牛，爬高楼；高楼高，爬树梢；树梢长，爬东墙；东墙滑，爬篱笆；篱笆细，不敢爬；躺在地上吹喇叭：嘀嘀嗒!嘀嘀嗒!”从艺术形式看，这首儿歌属于( )A.游戏歌 B.颠倒歌 C.绕口令 D.连锁调 ” 相关考题
考题
粗大运动的发育顺序正确的是A、抬头、翻身、坐、爬、站、跑、走、跳跃B、抬头、翻身、爬、坐、站、走、跑、跳跃C、抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳跃D、抬头、翻身、坐、站、爬、跑、走、跳跃E、抬头、翻身、坐、爬、走、站、跑、跳跃
考题
有关液压爬升模板技术,下列说法错误的是()。
A、根据工程具体情况，爬模技术可以实现墙体外爬、外爬内吊、内爬外吊、内爬内吊、外爬内支等爬升施工。B、爬模组装一般需从已施工2层以上的结构开始，楼板需要滞后4～5层施工。C、爬模装置由模板系统、架体与操作平台系统、液压爬升系统、智能控制系统四部分组成。D、适用于高层、超高层建筑框架结构施工。
考题
粗大运动的发育顺序正确的是 ( )A.抬头、翻身、坐、爬、站、跑、走、跳跃B.抬头、翻身、爬、坐、站、走、跑、跳跃C.抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳跃D.抬头、翻身、坐、爬、走、站、跑、跳跃E.抬头、翻身、坐、站、爬、跑、走、跳跃
考题
爬模的施工程序为（ ）。A.模板、爬架等组装→绑扎钢筋→浇筑混凝土→养护→爬架提升固定→模板提升固定
B.绑扎钢筋→模板、爬架等组装→浇筑混凝土→养护→爬架提升固定→模板提升固定
C.扎钢筋→浇筑混凝土→模板、爬架等组装→养护→爬架提升固定→模板提升固定
D.模板、爬架等组装一绑扎钢筋一浇筑混凝土一养护一模板提升固定一爬架提升固定
考题
婴儿大动作发展的顺序是（）。A、俯撑、抬头、翻身、坐、爬、站立、行走B、抬头、翻身、俯撑、爬、坐、站立、行走C、抬头、翻身、俯撑、坐、站立、爬、行走D、抬头、俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走
考题
爬滑梯
体育活动时间，3岁的洒洒在操场上玩滑梯的游戏。洒洒选择了一木质滑梯一格一格地手脚交替爬，一边爬一边数着梯子的格数1，2，3，4......"。很快他就爬到了梯子的顶端并滑了下来。在随后的爬滑梯过程中，洒洒一边爬一边念老师教过的爬滑梯儿歌"滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急......"，爬到一半时，他低头看着地面，还大声叫着地面上同伴的名：＂看，我多高呀！"爬了几遍后，洒洒换了操场上一塑料滑梯，又开始自己玩起了游戏。
请根据游戏在幼儿园课程中的作用分析以下案例。
考题
单选题爬模的施工程序为（）。A
模板、爬架等组装→绑扎钢筋→浇筑混凝土→养护→爬架提升固定→模板提升固定B
绑扎钢筋→模板、爬架等组装→浇筑混凝土→养护→爬架提升固定→模板提升固定C
绑扎钢筋→浇筑混凝土→模板、爬架等组装→养护→爬架提升固定→模板提升固定D
模板、爬架等组装→绑扎钢筋→浇筑混凝土→养护→模板提升固定→爬架提升固定
考题
单选题爬模的施工程序为( )。A
模板、爬架等组装一绑扎钢筋一浇筑混凝土一养护一爬架提升固定一模板提升固定B
绑扎钢筋一模板、爬架等组装一浇筑混凝土一养护一爬架提升固定一模板提升固定C
绑扎钢筋一浇筑混凝土一模板、爬架等组装一养护一爬架提升固定一模板提升固定D
模板、爬架等组装一绑扎钢筋一浇筑混凝土一养护一模板提升固定一爬架提升固定
考题
单选题粗大运动的发育顺序正确的是（）。A
抬头、翻身、坐、爬、站、跑、走、跳跃B
抬头、翻身、爬、坐、站、走、跑、跳跃C
抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑，跳跃D
抬头、翻身、坐、爬、走、站、跑、跳跃E
抬头、翻身、坐、站、爬、跑、走、跳跃
考题
单选题根据牵引吨位、线路纵断面、天气等情况合理操纵，采用动能闯坡“（），闯爬结合”的操纵方法。A
先爬后闯B
前爬后闯C
先闯后爬
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