考题
智力技能形成的最高阶段是 ( )A．内部言语B．活动定向C．有声的外部言语D．无声的外部言语
考题
智力技能形成的最高阶段是（）A、活动定向B、内部言语C、有声的外部言语D、无声的外部言语
考题
自问自答或不出声的言语活动是（ ）。A.独白言语B.内部言语C.书面言语D.对话言语
考题
加里培林认为智力技能形成可分为活动定向、物质(化)活动、出声的外部言语活动、无声的外部言语活动和内部言语活动阶段。()
此题为判断题(对，错)。
考题
用来支持思维活动进行的不出声的言语叫（ ）。A．默读语言B．外部言语C．内部言语D．背诵言语
考题
（ ）叫内部言语。A．用来支持思维活动进行的不出声的言语B．用来进行交际的言语C．用表情或身体姿势表示的言语D．一个人讲演的独白言语
考题
人类言语活动的两大反映形式是：（）。A、书面言语和口头言语B、内部言语和外部言语C、对话言语和独自言语D、肢体言语和口头言语E、内部言语和书面言语
考题
加里培林提出的智力活动形成的几个阶段是（）。A、活动定向阶段B、物质活动和物质化活动阶段C、出声的外部言语活动阶段D、不出声的外部言语阶段E、内部言语阶段
考题
在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是（）。A、出声的外部言语阶段B、不出声的外部言语阶段C、内部言语活动阶段D、活动的定向阶段
考题
真正的心智活动开始在（）。A、物质活动或物质化活动阶段B、出声的外部言语活动阶段C、无声的外部言语活动阶段D、内部言语活动阶段
考题
“在进行加法运算时，个体通过心算来得出答案”，这属于知识经验内化过程的（）A、出声的外部言语阶段B、内部言语活动阶段C、不出声的外部言语阶段D、物质化活动的阶段
考题
学生“念念叨叨”的表述出自己正在进行的心智活动的情况属于（）。A、物质活动B、物质化活动C、出声的外部言语活动D、内部言语活动E、不出声的外部言语活动
考题
某学生写作业时很安静，但老师却发现他嘴在不停地动。这是属于？（）A、不出声的外部言语B、出声的外部言语C、不出声的内部言语D、出声的内部言语
考题
按照加里培林的智慧技能五阶段理论，儿童学习由朗读过渡到默读的阶段是（）A、活动的定向阶段B、不出声的外部言语阶段C、出声的外部言语阶段D、内部言语阶段
考题
用来支持思维活动进行的不出声的言语叫（）。A、默读语言B、外部言语C、内部言语D、背诵言语
考题
在加法运算的教学中，儿童往往用出声的言语来辅助心算，这表明儿童正处于智慧技能形成的（）A、活动的定向阶段B、物质化活动阶段C、出声的外部言语阶段D、内部言语阶段
考题
加里培林认为，心智动作的形成过程要经历的阶段包括（）A、活动的定向阶段B、物质或物质化活动阶段C、出声的外部言语阶段D、不出声的外部言语阶段E、内部言语阶段
考题
多选题内部言语（）A是不出声的言语B支持思维活动的进行C是进行交际的言语D以语音为物质外壳
考题
单选题人类言语活动的两大反映形式是：（）。A
书面言语和口头言语B
内部言语和外部言语C
对话言语和独自言语D
肢体言语和口头言语E
内部言语和书面言语
考题
单选题某学生写作业时很安静，但老师却发现他嘴在不停地动。这是属于？（）A
不出声的外部言语B
出声的外部言语C
不出声的内部言语D
出声的内部言语
考题
单选题（）叫内部言语A
用来支持思维活动进行的不出声的言语B
用来进行交际的言语C
用表情或身体姿势表示的言语D
一个人讲演的独白言语
考题
单选题“在进行加法运算时，个体通过心算来得出答案”，这属于知识经验内化过程的（）A
出声的外部言语阶段B
内部言语活动阶段C
不出声的外部言语阶段D
物质化活动的阶段
考题
多选题加里培林提出的智力活动形成的几个阶段是（）。A活动定向阶段B物质活动和物质化活动阶段C出声的外部言语活动阶段D不出声的外部言语阶段E内部言语阶段
考题
单选题用来支持思维活动进行的不出声的言语叫（）。A
默读语言B
外部言语C
内部言语D
背诵言语
考题
单选题真正的心智活动开始在（）。A
物质活动或物质化活动阶段B
出声的外部言语活动阶段C
无声的外部言语活动阶段D
内部言语活动阶段
考题
单选题学生“念念叨叨”的表述出自己正在进行的心智活动的情况属于（）。A
物质活动B
物质化活动C
出声的外部言语活动D
内部言语活动E
不出声的外部言语活动
考题
单选题在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是（）。A
出声的外部言语阶段B
不出声的外部言语阶段C
内部言语活动阶段D
活动的定向阶段
考题
单选题智力技能形成的最高阶段是（）。A
内部言语B
活动定向C
有声的外部言语D
无声的外部言语
