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1、新媒体传播心理机制系统的构成

A.新媒体使用主体

B.新媒体平台

C.新媒体传播模式

D.新媒体使用环境


参考答案和解析
新媒体使用主体;新媒体平台;新媒体传播模式;新媒体使用环境
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考题 新媒体传播特征。

考题 传播的形式有:群体传播、大众传播、()。 A.个体传播B.新媒体C.传统媒体D.中间媒体

考题 新媒体传播中受众需要具备的能力不包括()。 A.筛选有效信息能力B.分析、批判能力C.与传统媒体合作能力D.充分使用新媒体能力

考题 新媒体营销有多个传播点,可以实现企业与目标客户的双向沟通,目标客户不仅可以在新媒体平台上工作,还可以在新媒体平台上进行娱乐消费等。这说明新媒体营销具有()的特点。 A.传播广B.成本低C.速度快D.互动性强

考题 推进媒体深度融合,要实施( )传播工程,做强新型主流媒体,建强用好县级融媒体中心。 A、自媒体B、全媒体C、新媒体D、多媒体

考题 在教育传播中,构成传播系统的要素包括() A.教育者B.教育信息C.受教育者D.媒体和通道环境

考题 大众传媒主要是通过报纸、电视、广播等平台来开展。人际传播是指举办论坛、公众开放日等活动,实现人和人之间的传播。新媒体集合了大众传媒和人际传播两者的优点,兼具 广泛性和精准性,既可以同时面对数百万甚至数千万的受众,也可以实现传播者和受众一 对一的交流。受众既是传播的目标对象,也是传播的主体,可以帮助我们实现二次乃至多次再传播。 根据上述文字,对“新媒体”理解不准确的一项是( )。 A.新媒体是建立在大众传媒传播和人际传播的基础之上的 B.新媒体的受众已从传播的目标对象转变为传播的主体 C.新媒体有助于我们实现二次乃至多次再传播 D.新媒体的双向互动性体现了它与传统媒体的区别和优势

考题 旧媒体与新媒体最主要的区别是()A、新媒体不再是单向的接受,可以甄选B、信息匮乏C、传播渠道多D、新媒体对大众有新鲜感

考题 作为研究人类传播行为的学科,传播学研究人类传播史、()。A、传播系统构成、传播规律及传播系统控制B、传播系统构成、传播规律及传播系统规律C、传播系统构成、传播过程及传播系统控制D、传播系统构成、传播过程及传播系统规律

考题 在教育传播中,构成传播系统的要素包括()A、教育者B、教育信息C、受教育者D、媒体和通道环境

考题 以下关于多媒体技术的描述中,正确的是()A、多媒体技术只能用来观看的DVD盘B、多媒体技术只能用来观看的VCD盘C、多媒体技术中的"媒体"概念特指新闻传播媒体D、多媒体技术是指将多种媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用系统

考题 广告媒体对消费者心理的影响力取决于()。A、媒体的可信度B、信息传播范围C、信息传播频率D、信息传播途径E、信息传播长度

考题 新媒体在传播模式上与传统有哪些差异?

考题 新的传播媒体与摄影技术有怎样的联系?

考题 在传播的心理机制中,“模仿”是()A、观念的传播B、情绪的传播C、体态的传播D、行为的传播

考题 下列属于整合传播的传播活动是()A、广告B、促销C、公关D、包装E、新媒体

考题 新媒体时代的传播主要方式是()。A、融合式的传播B、单一式的传播C、多方面的传播D、单方面的传播

考题 效果评价是包括()的评价。A、信息传播效果B、媒体传播范围C、信息传播过程D、媒体资料传播接收程度E、信息接收系统

考题 新媒体时代信息的传播,完全摆脱了时间与空间的限制。

考题 以互联网、移动媒体为代表的新媒体,正在带来跨媒介、跨产业融合的全球传播新格局。

考题 新媒体时代,信息传播具有哪些鲜明新特点?

考题 谈谈新媒体的传播对社会的影响

考题 在危机事件的传播中,媒体误解来源于()。A、媒体传播范围和对象广泛B、媒体传播的相互渠道与系统不对接C、媒体故意歪曲事实D、媒介主体数量不断增加

考题 多选题效果评价是包括()的评价。A信息传播效果B媒体传播范围C信息传播过程D媒体资料传播接收程度E信息接收系统

考题 单选题作为研究人类传播行为的学科,传播学研究人类传播史、()。A 传播系统构成、传播规律及传播系统控制B 传播系统构成、传播规律及传播系统规律C 传播系统构成、传播过程及传播系统控制D 传播系统构成、传播过程及传播系统规律

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考题 单选题在危机事件的传播中,媒体误解来源于()。A 媒体传播范围和对象广泛B 媒体传播的相互渠道与系统不对接C 媒体故意歪曲事实D 媒介主体数量不断增加

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