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劳动法由附属于()到从()中分离出来,再到具有公法内容而成为一种独立的法律现象。

A.公法,私法

B.私法,公法

C.私法,私法

D.公法,公法


参考答案和解析
私法,私法
更多 “劳动法由附属于()到从()中分离出来,再到具有公法内容而成为一种独立的法律现象。A.公法,私法B.私法,公法C.私法,私法D.公法,公法” 相关考题
考题 新中国建立以来,我国的幼儿社会教育的课程经历了()的过程。 A从独立设置社会课程到注重爱国主义教育再到设置德育课程B从注重爱国主义教育到独立设置幼儿德育课程再到确立社会领域课程C从设置德育课程到确立社会领域课程再到独立设置爱国主义教育课程D从注重生活礼仪教育到独立设置社会领域课程再到确立德育课程

考题 劳动法是( )A.资本主义发展到一定阶段而生产的法律部门B.从民法中分离出来的部门C.调整劳动关系以及劳动关系密切联系的一个独立的法律部门D.法律体系中的法律部门

考题 下列关于《劳动法》的正确论述有( )。A.是调整经济关系的法律B.是调整劳动关系以及与之有密切联系的其他社会关系的法律C.是从民法中分离出来的D.是从经济法中分离出来的E.它是一个独立的法律部门

考题 劳动法成为独立的法律部门,其原因在于( ) A.劳动法有特定的主体B. 劳动法有独立的内容体系C. 劳动法有特定的调整对象D. 劳动法有特定的调整方法

考题 在我国法律体系中,劳动法属于()的重要组成部分。A:社会法 B:公法 C:私法 D:行政法

考题 对劳动法的阐述,下列说法错误的是( )。A.它是资本主义发展到一定阶段而产生的法律部门 B.所有与劳动者有关的社会关系都是劳动法的调整对象 C.它与民法关系密切,是从民法中分离出来的法律部门 D.它是调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的一个独立的法律部门

考题 下列关于《劳动法》的正确论述有( )。A.是调整经济关系的法律 B.是调整劳动关系以及与之有密切联系的其他社会关系的法律 C.是从民法中分离出来的 D.是从经济法中分离出来的 E.它是一个独立的法律部门 确认答案

考题 下列选项中不属于法的起源的共同规律的是(  )。 A.由个别性调整逐步发展为规范性调整 B.由习惯演变为习惯法,再发展为成文法 C.由公法为主发展成为公法、私法并重 D.由法律、道德和宗教规范混合为一体发展到各自独立

考题 下列不属于法产生的共同规律的表述是?A、由个别性调整逐步发展为规范性调整B、由习惯演变为习惯法,再发展为成文法C、由公法为主发展成为公法、私法并重D、由法律、道德和宗教规范混合为一体到逐渐分化

考题 对文献的分析、综合与运用的过程要经历()的三个阶段。A、从抽象规定到现象具体再到思维具体B、从现象具体到抽象规定再到思维具体C、从思维具体到现象具体再到抽象具体D、从思维具体到抽象规定再到现象具体

考题 关于“劳动法”的正确表述有()。A、是指调整劳动关系的法律B、已经是一个独立的法律部门C、是从民法中分离出来的D、是从经济法中分离出来的

考题 下列关于《劳动法》的正确论述有()。A、是调整经济关系的法律B、是调整劳动关系以及与之有密切联系的其他社会关系的法律C、是从民法中分离出来的D、是从经济法中分离出来的E、它是一个独立的法律部门

考题 劳动法是从( )中分离出来的法律。A、民法B、工会法C、宪法D、工厂立法

考题 从学科发展历史来看,行政学是从哲学中分离出来而成为一门独立学科的。

考题 从学科发展历史来看,行政学是从()中分离出来而成为一门独立学科的。

考题 从可能供给到现实供给再到有效供给会存在一种数量递减关系,这是一种正常现象。

考题 作画时在观察和表现中应遵循的方法步骤是()A、从局部到整体再到局部B、从整体到局部再到整体C、从局部到局部再到整体D、从整体到局部再到局部

考题 劳动法成为独立的法律部门,其原因在于()。A、劳动法有特定的调整对象B、劳动法有特定的主体C、劳动法有独立的内容体系D、劳动法有特定的调整方法

考题 劳动法以其法律的属性看属于()A、公法B、私法C、社会法D、以上都不是

考题 对劳动法的阐述,下列说法不正确的是()。A、它是资本主义发展到一定阶段而产生的法律部门B、它是民法关系密切,是从民法中分离出来的法律部门C、所有与劳动者有关的社会关系都是劳动法的调整对象D、它是调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的一个独立的法律部门

考题 除盐系统阴阳床中石英砂垫层从底部向上的排列顺序为()A、由粗到细B、由细到粗C、由粗到细再到粗D、由细到粗再到细

考题 劳动法成为独立的法律部门,原因在于()。A、劳动法有特定的调整对象B、劳动法有特定的主体C、劳动法有独立的内容体系D、劳动法有特定的调整方法

考题 单选题对文献的分析、综合与运用的过程要经历()的三个阶段。A 从抽象规定到现象具体再到思维具体B 从现象具体到抽象规定再到思维具体C 从思维具体到现象具体再到抽象具体D 从思维具体到抽象规定再到现象具体

考题 判断题从可能供给到现实供给再到有效供给会存在一种数量递减关系,这是一种正常现象。A 对B 错

考题 多选题关于“劳动法”的正确表述有()。A是指调整劳动关系的法律B已经是一个独立的法律部门C是从民法中分离出来的D是从经济法中分离出来的

考题 单选题劳动法是从( )中分离出来的法律。A 民法B 工会法C 宪法D 工厂立法

考题 多选题劳动法成为独立的法律部门,其原因在于()。A劳动法有独立的内容体系B劳动法有特定的调整方法C劳动法有特定的主体D劳动法有特定的调整对象

考题 判断题社会分工出现后,会计逐渐从生产职能中分离出来,成为一种独立的管理职能。因此,在经济管理工作中,会计具有核算和监督两个基本职能。( )A 对B 错