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2.当幼儿不需要教师指导时,也可以做一个“隐形人”,在幼儿需要的时候再进行指导。


参考答案和解析
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考题 表演游戏的指导方法()。 A、教师示范表演B、帮助幼儿选择与熟悉表演内容C、训练幼儿的表演技能D、通过参与幼儿的表演对游戏进行指导E、以观众身份进行场外指导

考题 幼儿的游戏活动不需要教师的指导。()

考题 在指导幼儿进行意愿表现时,教师不能对幼儿要求过死、过细。()

考题 平行式介入指导是指教师为了引导幼儿模仿,在幼儿附近或对面和幼儿玩相同的游戏材料,也可以一边玩一边自言自语。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿教师在指导幼儿游戏的过程中应注意哪些问题?

考题 教师加入幼儿的游戏,扮演游戏中的某一角色,教师根据幼儿当时的兴趣和需要,以游戏情节需要的角色动作和角色语言来引导幼儿的游戏行为,使幼儿得到暗示和启发。这种游戏指导的方式是( )A.内部介入 B.外部介入 C.直接指导 D.正向指导

考题 在幼儿的发现学习中,教师的指导不包括()A系统指导B幼儿自我发现的指导C幼儿的自我指导D直接指导

考题 在音乐教育活动中,教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导,指导方法主要有()和()两种。

考题 当一名普通幼儿教师不需要学习幼儿理论知识。

考题 教师在指导幼儿运用已有经验讲述时()。A、不要过多指点,最多以插话、简单提问引发幼儿讲述B、对幼儿在讲述中出现的问题要及时指导C、应该及时指导并进行示范讲述D、不必指点幼儿讲述中的问题

考题 幼儿游戏是否是在幼儿教师的直接指导下进行的?

考题 教师在指导幼儿游戏时应以()为主。A、直接指导B、间接指导C、规律指导D、特点指导

考题 教师在指导幼儿操作活动时,应注意()A、为幼儿提供合适的、充足的操作材料B、在幼儿活动前,要向幼儿作必要的介绍,使幼儿了解做什么,怎样做C、在幼儿操作后,对幼儿活动中的表现和结果进行反馈D、对自己的指导进行反思

考题 观察游戏是教师指导幼儿游戏的前提,只有建立在观察基础上的指导,才能更好促进幼儿身心发展。()

考题 简述教师介入幼儿游戏进行指导的时机?

考题 教师在指导幼儿进行染纸活动中应该注意哪些问题?

考题 下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

考题 教师指导幼儿区域活动时,属于自主阶段的指导方式是()。A、先介绍,后开放B、以小组活动方式进行C、给幼儿提供练习的机会D、观察与评估

考题 游戏是幼儿自主的活动,只要他们玩得快乐,就不需要教师的指导。

考题 在指导区域活动时,教师在幼儿自主阶段的活动指导的一般性原则和方法是什么?

考题 有的老师在指导幼儿游戏时总以教师身份把现成的知识答案告诉幼儿,要求幼儿达到某种水平,上述表现反映该教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是()A、对幼儿游戏特点缺乏充分的认识B、对幼儿游戏缺乏真正的观察C、对幼儿游戏主人特点缺乏足够的尊重D、对幼儿游戏类型缺乏充分的了解

考题 单选题有的老师在指导幼儿游戏时总以教师身份把现成的知识答案告诉幼儿,要求幼儿达到某种水平,上述表现反映该教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是()A 对幼儿游戏特点缺乏充分的认识B 对幼儿游戏缺乏真正的观察C 对幼儿游戏主人特点缺乏足够的尊重D 对幼儿游戏类型缺乏充分的了解

考题 多选题教师在指导幼儿操作活动时,应注意()A为幼儿提供合适的、充足的操作材料B在幼儿活动前,要向幼儿作必要的介绍,使幼儿了解做什么,怎样做C在幼儿操作后,对幼儿活动中的表现和结果进行反馈D对自己的指导进行反思

考题 判断题游戏是幼儿自主的活动,只要他们玩得快乐,就不需要教师的指导。()A 对B 错

考题 单选题以下对游戏的指导方法,不正确的是 ( )。A 对角色游戏进行指导时,教师可以以角色身份指导游戏B 对结构游戏进行指导时,教师应该手把手地教C 对表演游戏进行指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品D 对规则游戏进行指导时,教师应详细介绍游戏及规则

考题 单选题在幼儿的发现学习中,教师的指导不包括()A 系统指导B 幼儿自我发现的指导C 幼儿的自我指导D 直接指导

考题 问答题试述教师在指导幼儿游戏时应遵循的原则。

考题 问答题幼儿游戏是否是在幼儿教师的直接指导下进行的?