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《曹刿论战》发生在公元前684年的“齐鲁长勺之战”当中。
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考题
名著阅读（3分）《左传》是一部编年体史书，相传为春秋时期的_____①__所作。《左传》善于记录战争，其中《曹刿论战》记录的就是齐鲁两国在鲁国的_②__发生的一次战争。《左传》还善于记录人物语言，这一点在《曹刿论战》中表现为对_____③____过程的描写。
考题
选出下列说法有误的一项A.陶渊明又名潜字元亮浔阳柴桑人东晋著名诗人著有《陶渊明集》.
B.曹操字孟德沛国谯郡人.三国时期的政治家、军事家、诗人.他的诗以慷慨悲壮见称.
C.《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》.作者白居易字乐天晚年又叫香山居士,唐代大诗人.
D.《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》记录了齐鲁之间的一次战争又称“长勺之战”.《左传》是一部史学名著和文学名著.
考题
下面是教师在教学《曹刿论战》的教学实录。
教学过程
一、新闻播报
观众朋友们，大家好!欢迎收看鲁国电视台。现在为您播送本台今天的电视节目安排。首先您看到的是新闻播报，敬请关注举世瞩目的长勺之战的战况。之后是我台的跟踪报道——电视剧《曹刿论战》的拍摄过程。下面请看详细内容。
1. 播放“一鼓作气”的视频故事。
2. 新闻播报(请同学们模仿主持人将自己写的“长勺之战”的新闻简讯进行播报， 教师随机评价。
二、导演说戏
（一）角色定位
这篇文章中的主要人物——曹刿和鲁庄公，你最欣赏谁？为什么？
用“我欣赏......因为......从......可以看出”的句式说说原因。
(1)学生小组交流。
(2)学生发言。
(3)教师评价、总结。
课文集中体现了曹刿作为一名军事家的“远谋”。曹刿请见，表现他的爱国热情; 曹刿问战，表现他的政治远见；曹刿参战，表现他卓越的军事才能;曹刿论战，表现他过人的谋略。
(二)形成板书
曹刿活动 曹刿性格
请求入见 爱国热情
论何以战 政治远见
从战指挥 军事才能
论何以胜 谋略过人
对上述教学过程评价不正确的一项是( )。A.教师采用新闻播报的方式展开教学，非常新颖，可以提高学生的学习兴趣
B.播放“一鼓作气”的视频故事，对于教学帮助不大
C.教学过程中，采用小组讨论，学生发言，教师总结，充分体现了以学生为主体的教学理念
D.教师的板书简洁明了，可以让学生很好地了解人物性格特点
考题
多选题在春秋时期，（）等例子都说明诚信治国的重要性。A晋文公伐原B曹刿论战C赤壁之战D晋阳之围
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