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8、我们把智力迟滞分为()

A.轻度

B.中度

C.重度

D.极重度


参考答案和解析
轻度;中度;重度;极重度
更多 “8、我们把智力迟滞分为()A.轻度B.中度C.重度D.极重度” 相关考题
考题 智力迟滞者中人数最多的一类是______迟滞 A、轻度B、中度C、重度D、极重

考题 按ICD-10标准,根据IQ水平,精神发育迟滞可分为五级,其中IQ70-85为边缘智力。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在课程学习中,我们把物流的主要环节,分为()点。 A. 15B. 30C. 20D. 8

考题 卡特尔把智力分为( )。A.言语智力和操作智力B.16种因素C.流体智力和晶体智力D.抽象智力和实用智力

考题 IQ=19A.轻度精神发育迟滞B.中度精神发育迟滞C.重度精神发育迟滞D.极重度精神发育迟滞E.边缘智力水平

考题 生活部分自理,指导下可从事简单劳动A.轻度精神发育迟滞B.中度精神发育迟滞C.重度精神发育迟滞D.极重度精神发育迟滞E.边缘智力水平

考题 关于智力迟滞描述正确的是:( )。A.智商分数在50~69之间者,是智力迟滞中占人数最多的一类B.智商分数在35~49之间者,人数约占智力迟滞者12%C.智商分数在20~34之间者,人数约占智力迟滞者7%D.智商分数在20以下者,在全部智力迟滞中不足1%

考题 在智力迟滞的分级标准中,“能训练”者相当于( )。单选A. 轻度智力迟滞 B. 中度智力迟滞 C. 重度智力迟滞 D. 极重智力迟滞

考题 在智力迟滞的分级标准中,“能训练”者相当于(  )。A.轻度智力迟滞 B.中度智力迟滞 C.重度智力迟滞 D.极重智力迟滞

考题 中度智力迟滞人数约占智力迟滞者的12%,大致相当于()者。

考题 卡特尔把智力分为()。A、言语智力和操作智力B、16种因素C、晶态智力和液态智力D、抽象智力和实用智力

考题 根据WHO的分类方法,智商为65分的儿童属于()A、智力正常B、轻度精神发育迟滞C、中度精神发育迟滞D、重度精神发育迟滞E、无法判断

考题 若某患者经过长期训练可学会基本卫生习惯,但即使经过训练也很难达到自理,需要他人照顾,基本丧失学习能力,情感幼稚,情绪反应容易过头,那么该患者属于()A、极度智力迟滞B、重度智力迟滞C、中度智力迟滞D、智力迟滞的边缘状态

考题 韦氏智力测验分数50~70分属于()。A、轻度精神发育迟滞B、中度精神发育迟滞C、重度精神发育迟滞D、极重度精神发育迟滞

考题 智力迟滞

考题 无语言或只言片语,不能理解社会用语,不识数,生活不能自理,但长期反复训练可提高生活自理能力,无劳动能力,其智力水平可能为()A、轻度精神发育迟滞B、中度精神发育迟滞C、重度精神发育迟滞D、极重度精神发育迟滞E、边缘智力

考题 在智力迟滞的分级标准中,"能教育"者相当于()。A、轻度智力迟滞B、中度智力迟滞C、重度智力迟滞D、极重智力迟滞

考题 轻度智力迟滞是智力迟滞者中占人数最多的一类,大致相当于()者。

考题 名词解释题智力迟滞

考题 单选题在智力迟滞的分级标准中,"能教育"者相当于()。A 轻度智力迟滞B 中度智力迟滞C 重度智力迟滞D 极重智力迟滞

考题 单选题卡特尔把智力分为()。A 言语智力和操作智力B 16种因素C 晶态智力和液态智力D 抽象智力和实用智力

考题 单选题通常我们把西方艺术音乐的历史发展划分为()个断代。A 5B 6C 7D 8

考题 单选题若某患者经过长期训练可学会基本卫生习惯,但即使经过训练也很难达到自理,需要他人照顾,基本丧失学习能力,情感幼稚,情绪反应容易过头,那么该患者属于()A 极度智力迟滞B 重度智力迟滞C 中度智力迟滞D 智力迟滞的边缘状态

考题 填空题轻度智力迟滞是智力迟滞者中占人数最多的一类,大致相当于()者。

考题 单选题无语言或只言片语,不能理解社会用语,不识数,生活不能自理,但长期反复训练可提高生活自理能力,无劳动能力,其智力水平可能为()A 轻度精神发育迟滞B 中度精神发育迟滞C 重度精神发育迟滞D 极重度精神发育迟滞E 边缘智力

考题 填空题中度智力迟滞人数约占智力迟滞者的12%,大致相当于()者。

考题 不定项题男性,8岁,智力发育迟滞,明显"剪刀步态"。脑瘫的临床表现主要有()A肌张力异常B姿势异常C反射异常D智力障碍E癫痫

考题 单选题韦氏智力测验分数50~70分属于()。A 轻度精神发育迟滞B 中度精神发育迟滞C 重度精神发育迟滞D 极重度精神发育迟滞