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在智力迟滞的分级标准中,“能训练”者相当于( )。单选
A. 轻度智力迟滞
B. 中度智力迟滞
C. 重度智力迟滞
D. 极重智力迟滞
B. 中度智力迟滞
C. 重度智力迟滞
D. 极重智力迟滞
参考答案
参考解析
解析:知识点: 心理测验技能 /WAIS-RC
韦氏智商的智力缺陷等级。IQ范围:轻度50~69“能教育”;中度35~49“能训练”;重度20~34;极重度0~19 。与比内测验的智力缺陷等级区分开来。巧记:舞林轻留酒(50轻69),扇舞中侍酒(35中49),耳铃重三思(20重34),铃极重要酒(0极重19)。想象一幅有人跳舞有人喝酒的场面。
韦氏智商的智力缺陷等级。IQ范围:轻度50~69“能教育”;中度35~49“能训练”;重度20~34;极重度0~19 。与比内测验的智力缺陷等级区分开来。巧记:舞林轻留酒(50轻69),扇舞中侍酒(35中49),耳铃重三思(20重34),铃极重要酒(0极重19)。想象一幅有人跳舞有人喝酒的场面。
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考题
关于智力迟滞描述正确的是:( )。A.智商分数在50~69之间者,是智力迟滞中占人数最多的一类B.智商分数在35~49之间者,人数约占智力迟滞者12%C.智商分数在20~34之间者,人数约占智力迟滞者7%D.智商分数在20以下者,在全部智力迟滞中不足1%
考题
若某患者经过长期训练可学会基本卫生习惯,但即使经过训练也很难达到自理,需要他人照顾,基本丧失学习能力,情感幼稚,情绪反应容易过头,那么该患者属于()A、极度智力迟滞B、重度智力迟滞C、中度智力迟滞D、智力迟滞的边缘状态
考题
无语言或只言片语,不能理解社会用语,不识数,生活不能自理,但长期反复训练可提高生活自理能力,无劳动能力,其智力水平可能为()A、轻度精神发育迟滞B、中度精神发育迟滞C、重度精神发育迟滞D、极重度精神发育迟滞E、边缘智力
考题
以下关于精神发育迟滞的叙述,哪一项是正确的()A、智力损害经治疗一般是可以减轻和消除的B、韦氏智力测验智商低于70,诊断即可确立C、大多数清度精神发育迟滞能明确病因D、精神发育迟滞重在预防E、智力的各个方面发育不平衡
考题
单选题若某患者经过长期训练可学会基本卫生习惯,但即使经过训练也很难达到自理,需要他人照顾,基本丧失学习能力,情感幼稚,情绪反应容易过头,那么该患者属于()A
极度智力迟滞B
重度智力迟滞C
中度智力迟滞D
智力迟滞的边缘状态
考题
多选题下述关于劲射发育迟滞的教育训练正确的是()A轻度精神发育迟滞患者可在普通小学接受教育B对中度精神发育迟滞患者着重训练生活自理能力和社会适应能力C对重度精神发育迟滞主要训练患者与照料者之间的协调配合,以及简单的生活能力和自卫能力D对重度精神发育迟滞患者可将每一种技能分解再逐步反复强化训练E对极重度精神发育迟滞患者几乎无法实施任何教育训练
考题
单选题无语言或只言片语,不能理解社会用语,不识数,生活不能自理,但长期反复训练可提高生活自理能力,无劳动能力,其智力水平可能为()A
轻度精神发育迟滞B
中度精神发育迟滞C
重度精神发育迟滞D
极重度精神发育迟滞E
边缘智力
考题
单选题以下关于精神发育迟滞的叙述,哪一项是正确的()A
智力损害经治疗一般是可以减轻和消除的B
韦氏智力测验智商低于70,诊断即可确立C
大多数清度精神发育迟滞能明确病因D
精神发育迟滞重在预防E
智力的各个方面发育不平衡
考题
填空题中度智力迟滞人数约占智力迟滞者的12%,大致相当于()者。
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