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根据调查内容,紧紧围绕主旨,从事物的内在联系出发,分门别类地将材料内容归纳成几个方面或几个问题来写,每个问题下面又可以根据行文需要,再细分成若干小问题,这是采用()形式安排结构。

参考答案

参考解析
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考题 ()是根据事物的内在联系或问题的逻辑关系来组织材料。 A、按逻辑顺序组织材料B、时间顺序组织材料C、倒金字塔结构

考题 在调查资料搜集起来之后,再根据资料的性质、内容或特征,将它们分门别类, 称为( )。

考题 将幼儿园三学年(或四学年)的科学教育内容编排成若干个单元,每个单元从内容到形式都注重体现知识的系统性与学前儿童发展的连续性。每个单元又突出一个重点,围绕重点设计多种活动内容和形式,这是根据科学教育的各个领域选编内容。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列问卷设计流程中,正确的是( )。 A.确定问卷类型与调查方式→确定问卷中各问题的内容→决定各个问题的形式→决定每个问题的措辞→安排问题的顺序B. 确定问卷类型与调查方式→确定问卷中各问题的内容→安排问题的顺序→决定每个问题的措辞→决定各个问题的形式C. 确定问卷类型与调查方式→确定问卷中各问题的内容→决定每个问题的措辞→决定各个问题的形式→安排问题的顺序D. 确定问卷类型与调查方式→确定问卷中各问题的内容→决定各个问题的形式→安排问题的顺序→决定每个问题的措辞

考题 ()是根据事物的内在联系或问题的逻辑关系来组织材料。A、按逻辑顺序组织材料B、时间顺序组织材料C、倒金字塔结构D、以上均不是

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考题 在确定权数时,我们应考虑以下哪几个方面的内容()A、根据事物之间的内在联系来确定权数B、权数所属时期必须具有一致性C、权数的具体形式多种多样

考题 从老年人的生活出发,老年问题归纳几个方面?

考题 根据调查内容,紧紧围绕主旨,从事物的内在联系出发,分门别类地将材料内容归纳成几个方面或几个问题来写,每个问题下面又可以根据行文需要,再细分成若干小问题,这是采用()形式安排结构。

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考题 下列问卷设计流程中,正确的是()。A、确定问卷类型与调查方式→确定问卷中各问题的内容→决定各个问题的形式→决定每个问题的措辞→安排问题的顺序B、确定问卷类型与调查方式→确定问卷中各问题的内容→安排问题的顺序→决定每个问题的措辞→决定各个问题的形式C、确定问卷类型与调查方式→确定问卷中各问题的内容→决定每个问题的措辞→决定各个问题的形式→安排问题的顺序D、确定问卷类型与调查方式→确定问卷中各问题的内容→决定各个问题的形式→安排问题的顺序→决定每个问题的措辞

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考题 根据事物不同性质或问题的不同特点,从若干个方面并列安排材料的结构形式是()结构。A、纵式B、横式C、纵横D、层进

考题 ()提纲结构表现为几个观点或几个问题、几类事情或若干事件并列在一起,形式上彼此独立,内容上共同为说明主题服务。A、并列式B、对比式C、递进式D、因果式

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考题 表现为几个观点或几个问题、几类事情或若干事件并列在一起,形式上彼此独立,内容上共同为说明主题服务的提纲结构是()。A、并列式B、递进式C、倒叙式D、因果式

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