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“不别亲疏,不疏贵贱,一断于法”,中国古代战国时期的立法指导思想,是如何体现法的作用和法的价值的?


参考答案

参考解析
解析:战国时期的立法中“一断于法”,将法律作为治理国家的基本手段,将法作为衡量任何人行为的客观标准。这就使得任何人无论是贵族还是平民都平等适用法律,这种情况下,法律规范就可以对本人行为起到导向和引导的作用,人们能对他人行为进行评价,可以根据法预先估计人们相互间怎样行为及行为后果从而安排自己行为,通过法的实施对一般人的行为产生影响,即体现法的规范作用中的指引作用、评价作用、预测作用、教育作用。战国时期的立法指导思想包括“轻罪重刑”,用严刑峻法达到以法治国的目的,这体现了法的强制作用,用法来制裁、强制、约束违法犯罪行为。从实质上来讲,战国立法的主要目的就是用法来维护统治阶级的统治,这正好体现了法的社会作用中维护阶级统治的作用。在战国的立法指导思想中体现最明显的就是法的平等价值。战国立法指导思想要求取消旧贵族在法律上享有的一切特权。而法律中的平等价值就是要求排除特权和消除歧视,法律确认和保障主体法律地位的平等,法律公平地分配法律责任。此外,战国的立法指导思想也可以体现法的正义价值。“刑无等级”可以体现通过法律效果上的认可和惩罚机制,在执法和司法上保障实体正义与程序正义的实现。
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考题 以下属于战国时期法制指导思想和原则的有( ).A“不别亲疏,不殊贵贱,一断于法”B.“行刑,重其轻者” (⊙o⊙)C.“明刑弼教”D.“刑过不避大臣,赏善不遗匹夫”

考题 经济法的___是指规定于或寓意于经济法律规范之中的对经济立法、经济司法和经济法学研究具有指导和适用价值的根本指导思想或规则。

考题 西周的法制指导思想是( )。A.以德配天B.明德慎罚C.一断于法D.刑罚世轻世重

考题 “法律应该是稳定的。”下列与题干体现的意思类似的是()。A.不别亲疏,不殊贵贱,一断于法 B.法莫如一而固,使民知之 C.凡命夫、命妇不躬坐狱讼 D.一人一义,十人十义

考题 以下哪些属于战国时期的立法指导思想( ) A.一断于法 B.刑无等级 C.法布于众 D.轻罪重刑

考题 以下属于战国时期法制指导思想和原则的有( ) A.一断于法 B.行刑,重其轻者 C.明刑弼教 D.刑过不避大夫,赏善不遗匹夫

考题 唐朝的立法指导思想是( ) A.一断于法 B.明刑弼教 C.明德慎罚 D.德礼为政教之本,刑罚为政教之用

考题 “不别亲疏,不疏贵贱,一断于法”,中国古代战国时期的立法指导思想,是如何体现法的作用和法的价值的?

考题 以下属于明朝的立法指导思想的有( ) A.一断于法 B.刑无等级 C.刑乱国用重典 D.明刑弼教

考题 西周的立法指导思想是( ) A.一断于法 B.轻罪重罚 C.约法省刑 D.明德慎罚

考题 体现春秋战国时期法家思想的是()A、到君臣父子之礼,序夫妇长幼之别B、强本节用,人给家足C、不辨亲疏,不殊贵贱,一断于法D、以虚无为本,以因循为用,无成势,无常形

考题 《大学衍义补》的指导思想是()A、经世致用B、中学为体,西学为用C、等贵贱,均贫富D、更法改图

考题 主张“不别亲疏,不殊贵贱,一断于法”思想的是哪一家?

考题 简述战国时期的立法指导思想。

考题 战国时期的立法指导思想“不别亲疏,不殊贵贱,一断于法”的中心是()。A、取消旧奴隶主贵族在法律上享受的特权B、否定“刑不可知,则威不可测”的秘密法C、要求有法可依D、强调人人守法

考题 “事皆决于法”是()朝的立法指导思想之一。

考题 多选题战国时期的立法指导是()。A不别亲疏,不殊贵贱,一断于法B法者,编著之图籍,设之于官府,而布之于百姓C行刑,重其轻者D法令由一统

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考题 单选题“法律应该是稳定的。”下列与题干体现的意思类似的是________。A 不别亲疏,不殊贵贱,一断于法B 法莫如一而固,使民知之C 凡命夫、命妇不躬坐狱讼D 一人一义,十人十义

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考题 多选题战国时期法制指导思想是()。A明德慎罚B“不别亲疏,不殊贵贱,一断于法”C“法者,编著之图籍,设之于官府,而布之于百姓者也”D行刑,“重其轻者”

考题 单选题体现春秋战国时期法家思想的是()A 到君臣父子之礼,序夫妇长幼之别B 强本节用,人给家足C 不辨亲疏,不殊贵贱,一断于法D 以虚无为本,以因循为用,无成势,无常形

考题 问答题主张“不别亲疏,不殊贵贱,一断于法”思想的是哪一家?