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参与式评价主要强调乡土知识对专家知识的补充和完善，侧重于（ ），以弥补专家知识的不足。
A.扩大项目的实施效果
B.各个利益相关者与项目之间的沟通和理解
C.应用参与式的工具来进行数据的收集、分析和评价
D.让项目的利益相关者在决策和项目实施上发挥作用
B.各个利益相关者与项目之间的沟通和理解
C.应用参与式的工具来进行数据的收集、分析和评价
D.让项目的利益相关者在决策和项目实施上发挥作用
参考答案
参考解析
解析：本题考查的是参与式评价方法。参与式评价是指受到影响的利益相关者参与项目评价。参与式评价主要强调乡土知识对专家知识的补充和完善，侧重于应用参与式的工具来进行数据的收集、分析和评价，以弥补专家知识的不足。参与式评价包括通过参与式方法来收集主要利益相关者的信息，特别是那些受项目消极影响的人的信息，从而根据这些信息资料制定出能够为他们所接受的项目方案，以便最大程度地优化项目实施方案，扩大项目的实施效果。参与式评价应贯穿于项目全过程。
更多 “参与式评价主要强调乡土知识对专家知识的补充和完善，侧重于（ ），以弥补专家知识的不足。A.扩大项目的实施效果 B.各个利益相关者与项目之间的沟通和理解 C.应用参与式的工具来进行数据的收集、分析和评价 D.让项目的利益相关者在决策和项目实施上发挥作用” 相关考题
考题
下列关于参与式社会评价方法的说法，正确的有（ ）。
A.重视外来者对当地的社会经济等进行分析评价
B.参与式评价强调乡土知识对专家知识的补充和完善
C.参与式行动是让利益相关者全程参与项目评价
D.参与式行动更偏重于让项目的利益相关者在决策和项目实施上发挥作用
E.共同参与社会评价.共同作出改善决策和建设方案
考题
开发专家系统所要解决的基本问题有三个，那就是知识的获取、知识的表示和知识的运用，知识表示的方法主要有逻辑表示法（谓词表示法），框架，产生式和语义网络等，在语义网络表示知识时，所使用的推理方法有（）和ISA。
考题
单选题初任教师与专家教师的知识结构对比，主要的不同是（）。A
初任教师的知识结构以案例知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主B
初任教师的知识结构以默会知识居多，专家教师的知识结构以明确知识居多C
初任教师的知识结构以原理知识为主，专家教师的知识结构中包含更多的案例知识和策略知识D
初任教师的知识结构以策略知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主
考题
填空题专家系统是一种应用大量的专家知识和推理方法求解复杂问题的一种方法，因此一般专家系统主要包括两大部分，即（）和（）。其中知识库中存放着求解问题所需的知识，推理机负责使用知识库中的知识去解决实际问题。
考题
单选题初任教师与专家教师的知识结构对比（）A
初任教师的知识结构以原理知识为主，专家教师的知识结构中案例知识与策略知识占有很大比重B
初任教师的知识结构以案例知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主C
初任教师的知识结构以原理知识为主，专家教师的知识结构以策略知识为主D
初任教师的知识结构以策略知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主
考题
多选题以下符合参与式方法的理念的是（）A依靠外部专家弥补当地人解决自身问题的能力不足B充分尊重和运用当地人的特有知识和技能C专家的意见比当地人的意见更重要D分享知识，共同决策，共同行动，共同发展E关注公平、公正、公开等问题，重视倾听弱势人群声音
考题
填空题开发专家系统所要解决的基本问题有三个，那就是知识的获取、知识的表示和知识的运用，知识表示的方法主要有逻辑表示法（谓词表示法），框架，产生式和语义网络等，在语义网络表示知识时，所使用的推理方法有（）和ISA。
考题
单选题参与式评价主要强调乡土知识对专家知识的补充和完善，侧重于( )，以弥补专家知识的不足。A
扩大项目的实施效果B
各个利益相关者与项目之间的沟通和理解C
应用参与式的工具来进行数据的收集、分析和评价D
让项目的利益相关者在决策和项目实施上发挥作用
考题
单选题下列关于参与式评价的说法，错误的是（ ）。A
主要强调乡土知识对专家知识的补充和完善B
侧重于应用参与式的工具来进行数据的收集、分析C
参与式评价包括收集关键利益相关者的信息D
更偏重于让项目的利益相关者在决策和项目实施中发挥作用
考题
单选题专家型教师，他们以哪种知识为主（）。A
明确知识B
案例知识C
策略知识D
默会知识
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