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36、青少年需要通过探索来获得自我认同感。


参考答案和解析
个人的人格特征;个人的家庭特征;个人的同伴交往;学校和社区特征
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考题 下列哪一项不是群体的功能【 】A.给成员以归属感B.使成员具有认同感C.使成员获得社会性支持D.满足成员的自我实现需要

考题 人们的需要包括五个方面:生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、_______的需要。 A.自我探索B.自我追寻C.自我实现D.自我价值

考题 协助青少年开展自我探索,是青少年社会工作的重要服务手法之一,自我认识与自我探索服务的主要目标包括()。A:帮助青少年更清楚地认识自己及未来发展的可能性 B:提升青少年自我觉察和觉察他人需要的能力 C:协助青少年发掘内在的潜能,并使之得到充分的发展 D:帮助青少年解决就业的困扰 E:协助青少年能够自我接纳、自我完成,终至自我实现

考题 认为人们工作的主要动机是社会的需要,通过与同事之间的良好关系可获得认同感的假设是()假设A、理性一经济人B、社会人C、自我实现人D、复杂人

考题 鼓励科研人员通过科技成果转化获得合理收入。积极探索通过市场配置资源加快科技成果转化、实现()的有效方式。A、创新价值B、知识价值C、自我价值D、成果价值

考题 青少年社会工作服务需要借助专业方法和技巧,来实现服务的最终目标。社会工作方法的运用是一个整合和综合性的过程。促进青少年个体发展的社会工作方法有自我探索()等。A、生涯规划B、学习规划C、日程规划D、他人探索

考题 在自我概念提高中不能发挥作用的因素是()。A、自我探索是自我概念发展的内在动力B、对自我接纳与自我排斥概念的认同C、对同龄人的认同感D、透过他人对自己的评价来认识自己

考题 肯定的自我认识需要从()途径获得。A、通过他人对自己的态度认识自己B、通过与他人的行为比较来认识自己C、通过对自己活动和行为的分析认识自我D、通过自我观察,自我监督来认识自己

考题 学者马西亚依据“探索”和“确定”维度对青少年的自我认同进行分类,组合成自以下哪几种我认同状态:()。A、认同扩散B、认同获得C、过早自认D、认同延缓

考题 青少年社会支持网络理论的两个主要观点是指()。A、青少年发展和社会化需要社会支持网络B、青少年需要情绪和信息支持C、青少年可以通过网络获得物质、友情等支持D、青少年需要学习建立和利用社会支持网络

考题 “经纪人”认为工作的主要动机是()。A、社会需要B、实现自我价值C、获得认同感D、获得经济报酬

考题 通过胜任感和成就感来获得满足的需要是指()A、安全需要B、社交需要C、自尊需要D、自我实现的需要

考题 从根本上说,人是由社会需求而引起工作动机的,并且通过与同事的关系而获得认同感,这是对()的假设。A、经济人B、社会人C、自我实现人D、复杂人

考题 单选题鼓励科研人员通过科技成果转化获得合理收入。积极探索通过市场配置资源加快科技成果转化、实现()的有效方式。A 创新价值B 知识价值C 自我价值D 成果价值

考题 多选题协助青少年开展自我探索是青少年社会工作的重要服务手法之一,自我认识与自我探索服务的主要目标包括( )。A帮助青少年更清楚地认识自己及未来发展的可能性B提升青少年自我觉察和觉察他人需要的能力C协助青少年发掘内在的潜能,并使之得到充分的发展D帮助青少年解决就业的困扰E协助青少年能够自我接纳、自我完成,终至自我实现

考题 单选题在自我概念提高中不能发挥作用的因素是()。A 自我探索是自我概念发展的内在动力B 对自我接纳与自我排斥概念的认同C 对同龄人的认同感D 透过他人对自己的评价来认识自己

考题 单选题青少年社会工作服务需要借助专业方法和技巧,来实现服务的最终目标。社会工作方法的运用是一个整合和综合性的过程。促进青少年个体发展的社会工作方法有自我探索、(  )等。A 生涯规划B 学习规划C 日程规划D 他人探索

考题 多选题自我概念认识水平提高的主要途径有(  )。A自我探索B对自我接纳与自我排斥概念的认同C对同龄人的认同感D透过他人对自己的评价

考题 多选题青少年社会支持网络理论的两个主要观点是指()。A青少年发展和社会化需要社会支持网络B青少年需要情绪和信息支持C青少年可以通过网络获得物质、友情等支持D青少年需要学习建立和利用社会支持网络

考题 单选题“经纪人”认为工作的主要动机是()。A 社会需要B 实现自我价值C 获得认同感D 获得经济报酬

考题 多选题肯定的自我认识需要从()途径获得。A通过他人对自己的态度认识自己B通过与他人的行为比较来认识自己C通过对自己活动和行为的分析认识自我D通过自我观察,自我监督来认识自己

考题 单选题在一次青少年小组活动中,社会工作者先引导组员画出自画像,然后让组员分别介绍自已的优点和不足。通过分享,组员们增进了彼此之间的了解,加深了对自己的认识。获得了成长。 上述小组工作的效果是通过(  )取得的。A 情绪疏导B 技能学习C 自我探索D 知识传授

考题 多选题学者马西亚依据“探索”和“确定”维度对青少年的自我认同进行分类,组合成自以下哪几种我认同状态:()。A认同扩散B认同获得C过早自认D认同延缓

考题 单选题青少年期的重要任务是必须获得一个脱离家人模式的明确的()A 自我感觉B 自我认可C 判逆时期D 认同感E 对立期

考题 单选题“经过认真的思考和探索,我很清楚自己想要什么,医生工作最适合我。”()A 认同感扩散B 认同感早闭C 认同感延缓D 认同感获得

考题 多选题自我认识与自我探索服务的主要目标有(  )。A协助青少年发掘内在的潜能,并使之得到充分的发挥B提升青少年自我觉察和觉察他人需要的能力C协助青少年实现情绪独立,不再依附于父母或他人D通过青少年间的互动与分享,强化其自我表达的能力E帮助青少年修正自我认知和对外界环境的认知

考题 单选题认为人们工作的主要动机是社会的需要,通过与同事之间的良好关系可获得认同感的假设是()假设A 理性一经济人B 社会人C 自我实现人D 复杂人

考题 单选题解释可以通过对那些混乱的、难以理解的经验进行标签化,来增强当事人的安全感控制感和()。A 共情感B 认同感C 自我效能感D 成就感