网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
解释可以通过对那些混乱的、难以理解的经验进行标签化,来增强当事人的安全感控制感和()。
A

共情感

B

认同感

C

自我效能感

D

成就感


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题解释可以通过对那些混乱的、难以理解的经验进行标签化,来增强当事人的安全感控制感和()。A 共情感B 认同感C 自我效能感D 成就感” 相关考题
考题 俱乐部可以满足会员的成就感和()。 A安全感B情感C自豪感D归属感

考题 培养学生的自我效能感最好是令其产生成就感。

考题 自我效能感对学生心理和行为的影响没有()。 A.活动的选择B.完成学习任务C.成就感D.活动时的情绪

考题 ()是指对优势反应的抑制,对劣势反应的唤起 A自我控制B自尊感C自我效能感D社会化

考题 自我认识的产生为()的发展提供了基础 A自尊感B自我效能感C自我控制D社会化

考题 班杜拉认为儿童会通过他人自我表扬和自我批评的观察,以及对自己行为价值的评价,逐渐发展出现()。 A成就感B自信心C自我效能感D自尊心

考题 自尊心、自信心、自我价值感、成就感、进取心等情感属于()。 A、自我认知B、自我情感体验C、自我控制D、社会情感

考题 ( )属于保健因子。 A.成就感 B.更多的责任 C.认同感 D.工作的安全感

考题 个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等,属于自我意识的( )。A.自我认识 B.自我调节 C.自我体验 D.自我控制

考题 人民幸福城市就是注重保障和改善民生,人民群众幸福指数提高()A、安居乐业、身心愉悦,稳定感明显增强B、环境优美、生活便捷,舒适感明显增强C、安定有序、公平正义,安全感明显增强D、自尊自强、实现自我,成就感明显增强E、崇文尚德、包容共济,归宿感明显增强

考题 通过他人的指导、建议、解释及鼓励等来改变人们的自我效能感的途径叫()A、成功体验B、替代性经验C、语言说服D、情绪调节

考题 依恋感、安全感、自我认同感、归属感、秩序感等情感属于()。A、自然情感B、高级情感C、低级情感D、集体主义情感

考题 个人的自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等,属于自我意识的()A、自我认识B、自我调节C、自我体验D、自我控制

考题 弗兰克认为,各种心理治疗的共有功能是()。A、激起和维持当事人的获助期望B、唤起当事人的情绪C、提供新的学习经验D、增强当事人的“主宰感”或自我效能感E、提供机会,使当事人能够内化并维持治疗收获

考题 ()是一个心理学概念,是指个体对于所从事职业的肯定性评价A、职业认同感B、职场幸福感C、职场安全感D、职场成就感

考题 通过胜任感和成就感来获得满足的需要是指()A、安全需要B、社交需要C、自尊需要D、自我实现的需要

考题 人本主义理论认为,造成情感障碍的原因是()A、自我惩罚B、习得的无助感C、高度的成就感D、难以处理的独立状态

考题 教师保持快乐心态,在职业情感的培养上,最重要的是()。A、成就感B、认同感C、责任感D、使命感

考题 个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是( )A、自我成就感B、自信心C、自我效能感D、自我强化

考题 单选题个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等,属于自我意识中的()A 自我认识B 自我调节C 自我体验D 自我控制

考题 单选题教师保持快乐心态,在职业情感的培养上,最重要的是()。A 成就感B 认同感C 责任感D 使命感

考题 单选题个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是( )A 自我成就感B 自信心C 自我效能感D 自我强化

考题 单选题依恋感、安全感、自我认同感、归属感、秩序感等情感属于()。A 自然情感B 高级情感C 低级情感D 集体主义情感

考题 单选题人本主义理论认为,造成情感障碍的原因是()A 自我惩罚B 习得的无助感C 高度的成就感D 难以处理的独立状态

考题 多选题弗兰克认为,各种心理治疗的共有功能是()。A激起和维持当事人的获助期望B唤起当事人的情绪C提供新的学习经验D增强当事人的“主宰感”或自我效能感E提供机会,使当事人能够内化并维持治疗收获

考题 单选题()是一个心理学概念,是指个体对于所从事职业的肯定性评价A 职业认同感B 职场幸福感C 职场安全感D 职场成就感

考题 单选题解释可以通过对那些混乱的、难以理解的经验进行标签化,来增强当事人的安全感控制感和()。A 共情感B 认同感C 自我效能感D 成就感

考题 单选题通过他人的指导、建议、解释及鼓励等来改变人们的自我效能感的途径叫()A 成功体验B 替代性经验C 语言说服D 情绪调节