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研究学前儿童心理,必须对他们周围的生活条件及其所受的教育影响进行分析,这符合()
A.教育性原则
B.活动性原则
C.客观性原则
D.发展性原则
参考答案和解析
客观性原则
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考题
教师对幼儿告状的时间、频率等进行观察、记录,分析其告状行为的原因,得出幼儿告状行为是否有年龄、性别等差异的结论,这属于以下哪种学前教育研究方法()。A、调查法B、实验法C、观察法D、个案研究法
考题
选择学前儿童健康教育内容的依据包括:()。A、教育内容要与学前儿童健康教育目标相统一B、教育内容要与学前儿童身心发展相关联C、教育内容要与学前儿童的接受能力相符合D、教育内容要与学前儿童所受的社会影响同步
考题
单选题学前教育的研究工作必然会对儿童产生或多或少、或好或坏的影响作用,研究者必须充分考虑到影响因素的积极性,尽量避免其影响的消极性,这符合学前儿童心理研究的基本原则是( )。A
客观性原则B
发展性原则C
实践性原则D
教育性原则
考题
单选题学前教育的研究工作必然会对儿童产生或多或少、或好或坏的影响,研究者必须充分考虑到影响因素的积极性,尽量避免其影响的消极性,这符合学前儿童心理研究的( )。A
客观性原则B
发展性原则C
实践性原则D
教育性原则
考题
多选题选择学前儿童健康教育内容的依据包括:()。A教育内容要与学前儿童健康教育目标相统一B教育内容要与学前儿童身心发展相关联C教育内容要与学前儿童的接受能力相符合D教育内容要与学前儿童所受的社会影响同步
考题
单选题0~6岁儿童心理的发展规律是()A
心理学的研究对象B
发展心理学的研究对象C
教育心理学的研究对象D
学前儿童心理学的研究对象
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