人的思维能力是后天训练能改变的。

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人的思维能力是后天训练能改变的。

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考题人的各项能力是天生的，后天的努力也无法改变。（）

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考题认知技能训练不包括下列哪项训练A、定向能力训练B、注意力训练C、进食训练D、社交能力训练E、抽象思维能力训练

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考题即兴演讲需要反复训练,有两种训练方法:() A、注意积累材料，加强思维能力训练B、注意积累材料，博闻强记C、加强思维能力训练，提高心理素质D、提高心理素质，积累材料

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考题从题目“思维能力训练课程对中学生智能水平影响的实验研究”中分析,自变量和因变量分别是()。 A.中学生、思维能力B.思维能力训练课程、智能水平C.思维能力、中学生D.智能水平、思维能力训练课程

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考题 “素描作文”教学的训练非常重视()。 A.训练学生的观察能力B.训练学生的想象能力C.训练学生的思维能力D.训练学生的构思能力

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考题我们常说思维能力的训练,主要是()思维能力的训练。 A.映像B.抽象C.形象D.具象

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考题不属于思维能力训练的方法的是A、一物多用训练法B、一题多解训练法C、多感官参与法D、推测训练法

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考题思维的发展是儿童创造发展的必要前提，思维能力本身就是创造力的主要成分之一。思维能力的发展是自然的过程，不需要训练。()

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考题前庭器官的稳定性主要来自于遗传，后天训练很难改变。A对B错

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考题运动员的竞技能力是后天训练获得的。A对B错

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考题创新思维能力的培养与训练除了要做大量的多种类型的思维训练题外，还要掌握关于思维的一般（）等，使人们能够更加自觉、有效地培养和训练创新思维能力。A、规则B、方法C、知识D、重点

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考题写作能训练思维能力。

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考题如果要进行一项中学思维能力训练策略的实验研究，通过开设思维能力训练课提高学生的学习能力。请确定可能对该实验测试成绩的差异产生影响的变量或因素。

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考题在三大身体素质中，能够通过后天科学训练提高幅度最明显的是（），其次是（），最难改变的是速度。A、爆发力B、力量素质C、耐力D、柔韧性

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考题以下作文训练方式中最有利于培养学生的创新精神和创造思维能力的一项是（）。A、材料作文训练B、想象作文训练C、命题式作文训练D、话题式作文训练

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考题人的遗传素质后天是无法改变的。

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考题运动员的竞技能力是后天训练获得的。

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考题前庭器官的稳定性主要来自于遗传，后天训练很难改变。

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考题常能训练是指（）。A、抽象思维能力训练B、外语会话能力训练C、生活能力训练D、电脑操作能力训练E、活动能力训练

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考题人的性格是后天形成的，有可能发生改变.

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考题下列训练中属于抽象思维能力训练的是（）。A、时间感训练B、删除作业C、对物品进行分类D、猜测游戏E、反复询问患者时间和自己所处的位置

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考题判断题人的遗传素质后天是无法改变的。A 对B 错

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考题判断题前庭器官的稳定性主要来自于遗传，后天训练很难改变。A 对B 错

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考题多选题常能训练是指（）。A抽象思维能力训练B外语会话能力训练C生活能力训练D电脑操作能力训练E活动能力训练

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考题判断题写作能训练思维能力。A 对B 错

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考题单选题即兴演讲需要反复训练，有两种训练方法：（）A 注意积累材料，加强思维能力训练B 注意积累材料，博闻强记C 加强思维能力训练，提高心理素质D 提高心理素质，积累材料

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考题单选题以下作文训练方式中最有利于培养学生的创新精神和创造思维能力的一项是（）。A 材料作文训练B 想象作文训练C 命题式作文训练D 话题式作文训练

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考题判断题人的性格是后天形成的，有可能发生改变.A 对B 错

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