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本课程提出的教学目标的层次性，包括外部关系的层次性和内部关系的层次性。
参考答案和解析
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考题
企业与顾客之间的关系可分为依次递进的三层关系,分别是()。
A、财务层次、结构层次和关系层次B、财务层次、关系层次和结构层次C、关系层次、财务层次和结构层次D、结构层次、关系层次和财务层次
考题
班级经营是为特殊学生创造一个支持性环境融合学习的重要手段,班级经营包括:()
A、同学关系经营、物理环境规划、亲师沟通、班级团辅B、物理环境规划、亲师沟通、班级团辅、多层次教学C、同学关系经营、物理环境规划、亲师沟通、班级团辅、多层次教学D、同学关系经营、物理环境规划、多层次教学
考题
企业与顾客之间的关系可分为依次递进的三个层次,即( )。
A 财务层次、关系层次和结构层次B 关系层次、财务层次和结构层次C 财务层次、结构层次和关系层次D 结构层次、关系层次和财务层次
考题
单选题依据课程决策的层次标准来分析，任课教师实际理解领会的课程属于（）。A
学校层次的课程B
教学层次的课程C
观念层次的课程D
体验层次课程
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