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观点评析: 戴尔在其1946年所著的《视听教学法》(Audio-visual Methods in Teaching)一书中阐明了“经验之塔”理论。他认为:“人们学习知识,一是由自己的直接经验获得,二是通过间接经验获得,当学习是由直接到间接、由具体到抽象时,获得知识和技能就比较容易。” 请结合所学知识和个人的学习经验,谈谈对“经验之塔”的理解。
参考答案和解析
B
更多 “观点评析: 戴尔在其1946年所著的《视听教学法》(Audio-visual Methods in Teaching)一书中阐明了“经验之塔”理论。他认为:“人们学习知识,一是由自己的直接经验获得,二是通过间接经验获得,当学习是由直接到间接、由具体到抽象时,获得知识和技能就比较容易。” 请结合所学知识和个人的学习经验,谈谈对“经验之塔”的理解。” 相关考题
考题
教学过程中学生的间接经验和直接经验,说法错误的是( )。A.学生认识的主要任务是学习间接经验B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向
考题
在教学过程中关于学生的间接经验和直接经验,下列说法中错误的是( )。A.学生认识的主要任务是学习间接经验B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D.防止忽视系统知识传授或间接经验积累的偏向
考题
关于教学过程中学生的间接经验和直接经验,下列说法正确的是( )
A.学生认识的主要任务是学习间接经验
B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础
C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验
D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向
E.在教学中应把间接经验和直接经验结合起来
考题
学习戴尔的“经验之塔”理论,能带给我们的知识信息有()。A、戴尔是“视听教学理论”的提出者B、人类通过直接经验和间接经验来获取知识C、“经验之塔”可划分为:做的经验、观察的经验和抽象的经验三个部分D、金字塔的底部可以称为实物直观,中部称为模象直观,塔尖称为语言主观
考题
下列属于“经验之塔”理论的观点的是()。A、视听媒体可以冲突时空的限制,可以弥补直接经验的不足,同时又能为学生提供较具体的和易于理解的经验B、教学必须通过具体经验来进行C、教学不能满足于获得一些具体经验,而必须向抽象发展D、教学应从具体入手,逐渐过渡到抽象
考题
关于教学,下列论述错误的是()。A、学生学习间接经验要以直接经验为基础,因此,老师要以直接经验为主组织学生进行学习B、教学要以学习书本知识为主,充分利用学生的直接经验C、学生认识的主要任务是学习间接经验D、要是学生真的理解所学的知识,就必须依靠个人以往积累的或现实的感性经验为基础
考题
关于教学过程中学生的间接经验和直接经验说法错误的是()。A、学生认识的主要任务是学习间接经验B、学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C、间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D、防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向
考题
单选题“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”这句话说明()A
只有通过直接经验才能获得知识B
每个人的知识都是来自于直接经验C
间接经验获得的知识要用实践去检验和发展D
学习间接经验是得不到可靠知识的
考题
单选题关于教学,下列论述错误的是()。A
学生学习间接经验要以直接经验为基础,因此,老师要以直接经验为主组织学生进行学习B
教学要以学习书本知识为主,充分利用学生的直接经验C
学生认识的主要任务是学习间接经验D
要是学生真的理解所学的知识,就必须依靠个人以往积累的或现实的感性经验为基础
考题
多选题学习戴尔的“经验之塔”理论能带给我们的知识信息有()。A戴尔是“视听教学理论”的提出者B人类通过直接经验和间接经验来获取知识C“经验之塔”可划分为:做的经验、观察的经验和抽象的经验三个部分D金字塔的底部可以称为实物直观,中部称为模象直观,塔尖称为语言主观
考题
判断题戴尔经验之塔理论:塔的最底层经验最抽象,易获得概念,便于应用;塔的顶层经验是直接的、具体的,学习时最容易理解。A
对B
错
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