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如何理解“中华民族多元一体格局”的理论内涵？

参考答案和解析
各民族都追求国家统一;各民族你中有我，我中有你;由社会学、人类学家费孝通提出;中华民族是一个命运共同体
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考题 在中华民族多元一体格局中,多元是主线和方向,一体是要素和动力,两者辩证统一。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 中华民族是多元一体格局,一体包含多元,多元组成一体。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 如何理解城乡经济社会一体化新格局?
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考题 如何理解“中华民族多元一体”格局？（）A、各民族都追求国家统一B、各民族你中有我，我中有你C、由社会学、人类学家费孝通提出D、中华民族是一个命运共同体
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考题 平等、团结、（）、和谐的社会主义民族关系，体现了中华民族多元一体的基本格局，体现了中华民族大家庭的根本利益。A、发展B、有序C、互助D、融洽
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考题 平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，体现了（）的基本格局，体现了中华民族大家庭的根本利益。A、社会主义各民族融合B、中华民族多元一体C、社会主义各民族团结
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考题 （）的社会主义民族关系，体现了中华民族多元一体的基本格局，体现了中华民族大家庭的根本利益。
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考题 多元智力理论八种智力的内涵的和三元智力理论三种成分的内涵分别是什么？
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考题 以下哪些观点没有正确的看待中华民族多元一体个格局？（）A、把本民族文化自外于中华文化B、把少数民族视为外人C、把民族问题视为麻烦D、把多民族视为包袱
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考题 习近平总书记在2014年中央民族工作会议上是如何表述中华民族多元一体的？（）A、各民族是多元，中华民族是一体B、一体包含多元，多元组成一体C、一体离不开多元，多元也离不开一体D、多元是要素和动力，一体是主线和方向
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考题 中华民族的结构是（）。A、多元多体B、一元多体C、多元一体D、一元多体
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考题 中华民族多元一体格局有何特点？
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考题 费孝通在20世纪80年代提出了“中华民族多元一体格局”的理论。“多元”是指中华各民族各有其起源、形成、发展的历史，文化、社会也各具特点；“一体”是指中华各民族的发展相互关联、相互补充、相互依存，与整体有不可分割的内在联系和共同的民族利益。这一理论强调了（）A、中华各民族在历史上的发展是不平衡的B、民族凝聚力是国家综合国力的重要标志C、中华民族是具有历史性的多民族共同体D、民族平等奠定民族团结的政治经济基础
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考题 中华民族多元一体格局形成的文化纽带指什么？（）A、各民族共同创造了祖国的文化B、中华文化的包容性C、少数民族文化为中华文化的发展作出贡献D、以上都是
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考题 中华民族多元一体格局形成的地理纽带指什么？（）A、相对封闭的地理环境B、大散居，小聚居的分布格局C、内部各民族之间交流交往便利D、民族之间受山川阻隔
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考题 中华民族多元一体格局形成的政治纽带指什么？（）A、中国传统中的大一统思想B、各民族共同开拓疆域C、各民族以追求统一作为最高政治目标D、各民族共同捍卫国家的主权
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考题 请简述费孝通的中华民族多元一体论。
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考题 如何理解梁漱溟西方是团体格局，中国是家庭格局的观点？
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考题 《中华民族多元一体格局》的作者是？（）A、梁启超B、林耀华C、雷海宗D、费孝通
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考题 中华民族的结构是什么（）A、多元多体B、一元多体C、多元一体D、一元多体
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考题 填空题（）的社会主义民族关系，体现了中华民族多元一体的基本格局，体现了中华民族大家庭的根本利益。
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考题 单选题平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，体现了（）的基本格局，体现了中华民族大家庭的根本利益。A 社会主义各民族融合B 中华民族多元一体C 社会主义各民族团结
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考题 问答题请简述费孝通的中华民族多元一体论。
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考题 填空题中华民族（）格局是实施民族区域自治的现实基础，保障少数民族合法权益、确保多元一体的中华民族生生不息是实施民族区域自治的现实要求。
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