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动机的强弱与解决问题的关系是()。

参考答案

参考解析
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考题 学习动机强弱的标志是和____。

考题 动机强度与解决问题的效率有密切关系,动机越强,解决问题的效率越高。()

考题 解决问题的动机强度与解决问题的效率之间成正比关系。

考题 心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系,解决问题效率最佳时的动机强度应是() A.适中B.较弱C.极强D.最强

考题 耶克斯—道德森定律反映的是()。 A.动机与生理的关系B.动机与需要的关系C.动机与目标的关系D.动机与工作效率的关系

考题 个人成就动机强弱与个体对成功概率的估计有着密切的关系,成功率最佳为(  )A.50% B.100% C.85% D.30%

考题 学生学习动机的持久维持与否是学习动机强弱的主要标志。

考题 在心理学中,描述动机强度与解决问题效率关系的是()A、耶基斯-多德森定律B、韦伯定律C、首因效应D、马太效应

考题 心理学实验证明动机强度与解决问题的效率密切关系,解决问题效率最佳的动机强度应是()。A、适中B、最强C、较弱D、极强

考题 什么是pH值?pH值大小与酸碱强弱的关系?

考题 动机的强弱与解决问题的关系是()。

考题 关于动机与工作效率关系描述正确的是()A、动机越强,则工作效率越高B、工作动机的适宜水平应根据任务难度而定C、动机越弱,则工作效率越低D、工作动机的强弱与工作效率没有什么关系

考题 动机与解决问题的效率之间有一定关系,研究表明,动机越强,解决问题的效率越高。

考题 影响成就动机因素中,以下描述不正确的是()A、学习成绩与成就动机是呈正相关B、教师的言行影响学生成就动机的强弱C、成就动机高低与童年所受家庭教育关系密切D、出生次序影响成就动机的强弱

考题 下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法,正确的是()。A、动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系B、动机强度与学习效率的关系是线性关系C、动机强度与学习效率之间成正比D、动机强度与学习效率之间成反比

考题 个人成就动机强弱与个体对成功概率的估计有着密切的关系,成功率最佳为()A、50%B、100%C、85%D、30%

考题 研究表明,动机的强度与解决问题的效率之间的关系是()的动机,有利于问题的解决。A、低强度B、中等强度C、高强度D、零强度

考题 心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系,解决问题效率最佳时的动机强度应是()A、最强B、较弱C、适中D、极强

考题 动机的强度与解决问题成正比。

考题 判断题动机强度与解决问题的效率有密切关系,动机越强,解决问题的效率越高。()A 对B 错

考题 填空题动机的强弱与解决问题的关系是()。

考题 单选题动机强度与解决问题的效率密切相关,解决问题效率最佳的动机强度应是(  )。A 最强B 极强C 适中D 较弱E 无动机

考题 单选题影响成就动机因素中,以下描述不正确的是()A 学习成绩与成就动机是呈正相关B 教师的言行影响学生成就动机的强弱C 成就动机高低与童年所受家庭教育关系密切D 出生次序影响成就动机的强弱

考题 单选题在心理学中,描述动机强度与解决问题效率关系的是()A 耶基斯-多德森定律B 韦伯定律C 首因效应D 马太效应

考题 判断题动机与解决问题的效率之间有一定关系,研究表明,动机越强,解决问题的效率越高。 ( )A 对B 错

考题 单选题心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系,解决问题效率最佳时的动机强度应是( )A 最强B 较弱C 适中D 极强

考题 判断题(2014湖南长沙)动机与解决问题的效率之间有一定关系,研究表明,动机越强,解决问题的效率越高。()A 对B 错

考题 单选题关于动机与工作效率关系描述正确的是()A 动机越强,则工作效率越高B 工作动机的适宜水平应根据任务难度而定C 动机越弱,则工作效率越低D 工作动机的强弱与工作效率没有什么关系