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教育管理活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面办学的积极性，从而更好地推动教育事业的发展，这体现了教育管理的（）

A科学性原则

B规范性原则

C方向性原则

D综合性原则

参考答案

参考解析
略
更多 “教育管理活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面办学的积极性，从而更好地推动教育事业的发展，这体现了教育管理的（）A科学性原则B规范性原则C方向性原则D综合性原则” 相关考题
考题 班级目标管理是一种以 为中心的管理，目的是为了更好地调动被管理者的积极性。
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考题 《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》规定，充分调动党支部积极性主动性创造性，探索创新党内教育和组织生活的有效方法，更好地发挥基层党支部教育管理党员的()作用。A.重要B.主体C.领导D.指导
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考题 财务管理环境的研究意义是()。 A、可以使人们正确、全面地认识财务管理发展的历史规律，以及财务管理未来发展的基本趋势B、可以让我们正确地认识财务管理实践活动的环境特征，从而有助于财务管理工作更好地利用环境因素C、可以推动财务管理理论更好地发展D、可以增长企业的价值
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考题 企业员工往往把参加教育培训、外出学习、脱产深造、出国进修等活动视为自己发展、自我提高的大好机会。这体现了教育培训()方面的意义。A、有利于员工知识更新B、有利于减少内部管理成本，提高管理效率C、有利于提高企业竞争力D、有利于稳定员工队伍，调动其积极性
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考题 在行政管理活动中要做到真正关心人、尊重人、信任人、有效地激励人、安排人，以最大限度地调动人的积极性和创造性。这体现了（ ）。A．人本原理B．激励原理C．权变原理D．能级原理
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考题 根据儿童的身心特点和实际需要，有序、科学地安排一日活动。这体现了学前教育的（ ）A.生活节律性特点 B.保教—体化特点 C.内外互动性特点 D.组织权威性特点
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考题 在督导工作中相信、尊重、依靠督导对象，关心他们的疾苦，从而调动他们的积极性，这体现了教育督导的（）A依法督导原则B科学性原则C民主性原则D导向性原则
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考题 下列哪些表述反映了地方分权制的优点（）A能提高教育管理的效率B能带来教育的民主化C能调动地方办教育的积极性D能更好地开发教育资源
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考题 中央集权制的缺点主要体现在（）A效率不高B制度僵硬C教育行政权力过于分散D不利于调动地方发展教育事业的积极性和责任感
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考题 （）指教育行政活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面的办学积极性，从而更好地推动教育事业向前发展。A、方向性原则B、综合性原则C、科学性原则D、规范性原则
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考题 社区教育组织通过建立社区教育管理目标与教育目标，把社区成员组织起来，沿着预定的目标轨道向前发展。这体现了社区教育管理的（）。A、控制功能B、整合功能C、导向功能D、沟通或激励功能
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考题 中央集权制教育管理体制的优点包括（）。A、有利于全国教育事业的核心规划B、有利于推行国家的教育政策C、有利于克服教育发展的不平衡D、有利于调动地方的积极性
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考题 家庭教育中，作为家长要注意调动子女是积极主动及创造性，引导自觉地努力，形成良好个性品质，这体现了家庭教育的（）
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考题 学校管理的意义（）。A、提高教育质量，促进学生全面发展B、是实现学校管理科学化的需要C、是促进广大教师专业发展的需要D、是充分调动广大教职工和学生的积极性，推动教育教学改革的需要
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考题 （）是教育事业的机构设置和管理权限划分的根本性管理制度，是一个国家在一定政治、经济制度和科技发展水平基础上建立的教育事业相对稳定的办学体制、财政体制及管理体制等，涉及教育管理权限划分、人员任用和教育事业发展的规划和实施。A、教育管理体制B、教育经济体制C、教育财政体制D、教育办学体制
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考题 否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，这体现了二战后教育改革和发展的特点为（）。A、教育终身化B、教育全民化C、教育民主化D、教育多元化
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考题 （）是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性。A、生活管理B、权利管理C、教育管理D、幼儿园管理
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考题 最大限度地发挥公共组织人力资源积极性和创造性所必须遵循的原则是（）。A、科学规划B、强化教育C、适才适所D、科学管理
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考题 我国高等教育管理体制改革的重点和基本方向有（）。A、调动地方办学积极性，教育管理权力下放B、建立广泛的社会参与的高校管理运行机制C、更新大学由国家办的观念，形成新的办学体制D、扩大高校办学的自主权，增强学校的活力
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考题 单选题（）指教育行政活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面的办学积极性，从而更好地推动教育事业向前发展。A 方向性原则B 综合性原则C 科学性原则D 规范性原则
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考题 单选题教育管理活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面办学的积极性，从而更好地推动教育事业的发展，这体现了教育管理的（）A 科学性原则B 规范性原则C 方向性原则D 综合性原则
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考题 多选题关于美国国家教育管理制度，下列说法中正确的有（）A学区是校管理的最基层机构B市县有时代替学区而成为基层管理组织C各州是美国教育发展的最重要的领导机构D调动地方办学积极性，协调各州教育发展是联邦的主要责任E社会团体积极参与教育管理是美国现代国家教育管理的一个重要特征
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考题 单选题在督导工作中相信、尊重、依靠督导对象，关心他们的疾苦，从而调动他们的积极性，这体现了教育督导的（）A 依法督导原则B 科学性原则C 民主性原则D 导向性原则
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考题 多选题下列哪些表述反映了地方分权制的优点（）A能提高教育管理的效率B能带来教育的民主化C能调动地方办教育的积极性D能更好地开发教育资源
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考题 多选题教育法对教育行政的作用包括（）。A保障了政府的权力机关对教育事业的监督与控制，有利于教育事业的普及和提高B保护了教育者和受教育者的合法权利、义务和责任，体现了教育的民主和公平的原则C维护了教育事业内部的正常秩序的稳定性，有利积累经验，提高教育质量D促进了教育管理行政行为的有效性E推动了社会的进步与发展
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考题 多选题学校管理的意义（）。A提高教育质量，促进学生全面发展B是实现学校管理科学化的需要C是促进广大教师专业发展的需要D是充分调动广大教职工和学生的积极性，推动教育教学改革的需要
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考题 单选题以组织的文化与价值目标作为组织的精神动力与支柱，可以塑造组织成员，使组织成员对组织工作积极参与，从而有效地调动组织成员的积极性与创造性，以提高组织的管理效率。这体现了行政文化的：A 导向功能B 激励功能C 凝聚功能D 秩序功能
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考题 单选题《教育法》规定：“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的（）A 公益性原则B 公平性原则C 救助性原则D 激励性原则
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