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中央集权制的缺点主要体现在（）

A效率不高

B制度僵硬

C教育行政权力过于分散

D不利于调动地方发展教育事业的积极性和责任感

参考答案

参考解析
略
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考题 隋唐时期，封建王朝进一步加强了中央集权，体现在（ ）。①实行分封制②设三省六部制③推行行省制度④创立科举制A．①②B．③④C．①③D．②④
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考题 近代主要有两种不同的警政管理体制：地方自治制和中央集权制。（ ）
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考题 近代警察的管理体制主要有两种：地方自治制和中央集权制。 （　　）
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考题 某教授认为：元朝行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态，也是两宋否定唐后期藩镇分权的继续，相当于自隋朝始第三个“正一反一合”阶段的“合”。作者认为（）A行省制实现了中央集权和地方分权的有机结合B行省制主要着眼于政治上的统治和军事上的控制C行省制巩固了元朝的中央统治和国家的统一D行省制借鉴了郡县制的优点，摈弃了两宋政治制度的缺点
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考题 在教育行政上实行集权和分权并存制管理体制，既可以发挥中央集权制和地方分权制的优点，又可以弥补它们各自的缺点，是非常合理的，没有什么弊端。A对B错
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考题 简述中央集权制的优缺点。
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考题 中央集权制国家教育行政的主要特点是什么？
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考题 在教育行政上实行集权和分权并存制管理体制，既可以发挥中央集权制和地方分权制的优点，又可以弥补它们各自的缺点，是非常合理的，没有什么弊端。
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考题 中央集权制的教育行政体制主要特点有哪些？
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考题 就加强中央集权而言，科举制的作用主要体现在（）A、冲破了世家大族垄断仕途的局面B、把选拔任用官吏的权力集中到中央C、扩大了各级官吏的来源D、扩大了封建统治的社会基础
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考题 简要列举教育行政的中央集权制的优缺点。
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考题 中央集权制国家教育行政的主要特点。
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考题 俄国近代复杂、紊乱的学制仍以（）为主要特点。A、单轨制B、双轨制C、多轨道D、中央集权制
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考题 先秦时期，统治者主要实行（）A、分封制B、郡县制C、行省制D、中央集权制
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考题 南开大学教授李治安认为：元朝行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态，也是两宋否定唐后期藩镇分权的继续，相当于自隋朝始第三个“正一反一合”阶段的“合”。作者认为（）A、行省制实现了中央集权和地方分权的有机结合B、行省制主要着眼于政治上的统治和军事上的控制C、行省制巩固了元朝的中央统治和国家的统一D、行省制充分借鉴了郡县制的优点，基本摈弃了两宋政治制度的缺点
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考题 法国行政体制的主要特征是（）A、高度中央集权B、高度分权制C、高度均权制D、混合制
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考题 简述中央集权制的优点和缺点。
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考题 个人家长式领导主要表现为（）A、君主专制B、世袭制C、中央集权制D、独裁制E、荫庇制
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考题 单选题先秦时期，统治者主要实行（）A 分封制B 郡县制C 行省制D 中央集权制
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考题 单选题法国行政体制的主要特征是（）A 高度中央集权B 高度分权制C 高度均权制D 混合制
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考题 问答题简述中央集权制的优缺点。
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考题 问答题简述中央集权制的优点和缺点。
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考题 判断题在教育行政上实行集权和分权并存制管理体制，既可以发挥中央集权制和地方分权制的优点，又可以弥补它们各自的缺点，是非常合理的，没有什么弊端。A 对B 错
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考题 单选题隋唐时期，封建王朝进一步加强了中央集权，体现在（　　）。①实行分封制②设三省六部制③推行行省制度④创立科举制A ①②B ③④C ①③D ②④
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考题 问答题简要列举教育行政的中央集权制的优缺点。
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考题 多选题中央集权制的缺点主要体现在（）A效率不高B制度僵硬C教育行政权力过于分散D不利于调动地方发展教育事业的积极性和责任感
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考题 问答题中央集权制国家教育行政的主要特点。
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