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处理突发事件要“因人而异”是指在教育人的具体要求和处理问题的具体方式方法上,要充分考虑学生的个性特点、学生在班级的处境及家庭、社会诸多因素的影响等。
A对
B错
参考答案
参考解析
略
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考题
班级管理的“影响整合律”主要包括以下内容()
A、班级管理者要让学生自主管理B、班级管理者要使各种教育影响发挥整体功能C、班级管理者要协调校内外各种教育影响D、班级管理者要协调校内外各种教育影响向学生施教E、班级管理者要使众多影响因素整合一致
考题
下列说法错误的是( )
A.义务教育阶段的课程内容要反映社会的需求、数学的特点,要符合学生的认知规律
B.有效的教学活动是学生学和教师教的统一
C.教师教学要发挥主体作用,处理好讲授与学生自主学习的关系
D.评价既要关注学生学习的结果,也要重视学习的过程
考题
家长学校课程总目标指出:要发挥家庭的(),培养学生的生活适应能力和自立能力,促进学生全面、终身发展,推动家庭和谐发展,促进社会文明进步。A、教育功能B、育人优势C、最大潜能D、教化功能
考题
单选题家长学校课程总目标指出:要发挥家庭的(),培养学生的生活适应能力和自立能力,促进学生全面、终身发展,推动家庭和谐发展,促进社会文明进步。A
教育功能B
育人优势C
最大潜能D
教化功能
考题
多选题确定家庭教育目的的依据是多方面的,下列说法正确的是()。A教育目的要受社会因素的制约B具体到每个家庭中还要受到多重家庭因素的影响C教育目的最终的实现要落实在每个儿童身上,而家庭中每个子女的个性特点和具体情况不尽相同,这是确定具体教育目的必须考虑的重要因素D要考虑社会发展和人的发展的需要
考题
多选题下列有关家庭社会工作的特点说法正确的是()。A很多情况下家庭的问题是从家庭个人问题而引发的B家庭社会工作要从家庭成员个体的角度去观察个人、理解个人C家庭社会工作者要努力和家庭成员建立起平等互信的关系D家庭社会工作者要从家庭的整体视角去分析处理问题E家庭社会工作者要协助家庭发掘自身资源和社会的资源,增进家庭功能,改善家庭关系
考题
判断题学生的心理健康是学生个人、家庭、同伴、学校、社会等诸多因素综合影响的结果。A
对B
错
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