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25、在荣格的词语联想测验中，测量的是受测者对每个单词的含义的理解
参考答案和解析
错误
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考题
为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时应注意( )。多选A. 尽量使用专业术语
B. 让受测者知道如何运用其分数
C. 考虑给受测者带来的心理影响
D. 让受测者参与测验分数的解释
考题
为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时要注意( )。
(A)应尽量使用心理学专业术语 (B)让受测者知道如何运用他的分数
(C)考虑给受测者带来的心理影响 (D)让受测者参与测验分数的解释
考题
为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时应注意（ ）。
(A)尽量使用专业术语
(B)让受测者知道如何运用其分数
(C)考虑给受测者带来的心理影响
(D)让受测者参与测验分数的解释
考题
为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时要注意( )。多选A. 应尽量使用心理学专业术语
B. 让受测者知道如何运用他的分数
C. 考虑给受测者带来的心理影响
D. 让受测者参与测验分数的解释
考题
预测应注意（）。A、对象应取自将来正式测验准备应用的群体B、实施过程与情境应力求与将来正式测验时的情况相近似C、时限可稍宽一些，最好使每个受测者都能将题目做完D、预测过程中，随时记录受测者的反应情形
考题
下面有关测验报告方式更恰当的是（）。A、受测者不需要知道测验测量的内容B、受测者仅仅需要测验的维度C、受测者需要了解测试内容，并与测试者进行沟通测试结果D、受测者无需参与测验分数的解释过程中
考题
（）的基本方式是向受测者提供预先编制的一些未经组织的、意义模糊的标准化刺激情境，让受测者在不受任何限制的情况下，自由地对刺激情境作出他的反应，然后通过分析受测者的反应，推断受测者的人格特征。A、问卷调查B、投射测量C、情境测验D、行为观察
考题
单选题对重测信度的理解正确的是（ ）。A
使用同一测验，在不同条件下，对同一组受测者前后两次实施之间的相关系数B
使用同一测验，在同样条件下，对同一组受测者前后两次实施之间的相关系数C
使用同一测验，在同样条件下，对不同受测者前后两次实施之间的相关系数D
使用不同的测验，在不同条件下，对同一组受测者前后两次实施之间的相关系数
考题
单选题下列几种解释测验分数的观点，正确的是（ ）。A
测验分数解释必须客观，不能加入解释者个人的经验B
在解释测验分数时必须考虑到受测者的个人经历和文化背景C
测验分数是受测者心理品质的可靠估计，不必考虑测量误差D
同类测验或同一测验的不同版本的分数是可以直接比较的
考题
单选题（）的基本方式是向受测者提供预先编制的一些未经组织的、意义模糊的标准化刺激情境，让受测者在不受任何限制的情况下，自由地对刺激情境作出他的反应，然后通过分析受测者的反应，推断受测者的人格特征。A
问卷调查B
投射测量C
情境测验D
行为观察
考题
单选题下面有关测验报告方式更恰当的是（）。A
受测者不需要知道测验测量的内容B
受测者仅仅需要测验的维度C
受测者需要了解测试内容，并与测试者进行沟通测试结果D
受测者无需参与测验分数的解释过程中
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