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4-8个月的婴儿可以发出的声音有（）

A．咿呀

B．狗狗

C．妈妈

D．啊啊

E．咕咕

参考答案和解析
错
更多 “4-8个月的婴儿可以发出的声音有（）A．咿呀B．狗狗C．妈妈D．啊啊E．咕咕” 相关考题
考题 婴儿社会性微笑发展的特点是() A、1个月左右时，婴儿对各种不同社会性的和非社会的刺激都产生微笑B、2个月的婴儿几乎对任何面孔都笑C、3个月以后婴儿看到成人的脸、听到声音，就会发出微笑D、4个月左右，对不同人的微笑开始出现差别
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考题 呀呀语阶段婴儿能发出的声音很多,不限于本族语的声音。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 儿童能发出连续音节是在()。A：0-3个月B：4-8个月C：8-10个月D：10-12个月
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考题 婴儿出生后3个月能()听觉,倾听音乐,4个月开始,就能分辨出成人发出的声音。儿童辨别声音能力的发展,就为儿童()的发生准备了条件。
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考题 两个月大的婴儿会心满意足时发出咕咕声这说明要儿能用声音来表达自己的() A意愿B满足感C情绪D情感
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考题 不会扶走，对远处的车辆行人无反应，不会发出“爸爸”“妈妈”声音，这是（）的婴儿的异常反应。A.1～2个月B.4个月C.8个月D.12个月
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考题 出生21天—5个月的婴儿，有大量“玩弄”声音的现象，此阶段为非自控音阶段。A对B错
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考题 婴儿半岁时就会对（）微笑并发出声音。
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考题 婴儿大便的迹象是（）。A、身体没有变化B、尿裤子C、眼光凝定并发出使劲的声音D、吃饭
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考题 懒熊的鼻孔有什么“特异功能”？（）A、可以向上翻起B、可以用来吸水C、可以随意开合D、可以发出古怪声音
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考题 出生21天—5个月的婴儿，有大量“玩弄”声音的现象，此阶段为非自控音阶段。
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考题 训练1岁前婴儿排尿的办法是（）。A、不予理睬B、每次婴儿排尿时，成人发出不同的声音C、婴儿排尿时成人发出相同的声音或语言D、婴儿排尿时成人保持沉默
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考题 不会扶走，对远处的车辆行人无反应，不会发出“爸爸”“妈妈”声音，这是（）的婴儿的异常反应。A、1～2个月B、4个月C、8个月D、12个月
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考题 大铁钉发出的声音（），小铁钉发出的声音（）；橡皮筋拉得（），发出声音高，拉得松，发出声音（）；敲击不同（）的水杯，浅水杯发出的声音高，满水杯发出的声音低；吹不同水位的试管，满水试管发出的声音（），浅水试管发出的声音低；
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考题 声音的高低可以用（）来描述，物体振动得（），发出的声音就（）；物体振动得越慢，发出的声音就越低。音高的单位是（）
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考题 六个月的婴儿时常发出如“妈妈”、“爸爸”等声音，时而出现时而消失。这时婴儿还能渐渐发出一些表示意愿的声音来，这说明此时的婴儿已具备（）。A、动作能力B、语言能力C、认知能力D、沟通能力
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考题 喜欢发出各种声音，音节比较清楚，喜欢自己嘟嘟囔囔，用不同的声音招呼别人，这是言语开始萌芽的阶段，发生在（）A、婴儿早期B、婴儿晚期C、先学前期D、新生儿期
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考题 一婴儿能独坐，并坐得很稳，但不会爬，能无意识地发出声音，认识生熟人，不能听懂自己的名字。 此小儿的年龄最大可能是（）。A、5个月B、6个月C、7个月D、8个月E、9个月
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考题 婴儿半岁时就会对同伴微笑并发出声音。
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考题 （）个月婴儿，随着头部运动自控能力的增强，婴儿视觉注意更加发展，更加偏爱有意义的物象。A、1-3B、2-4C、3-6D、4-8
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考题 （）个月婴儿，当有发亮的东西或色彩浓艳的东西出现在视野内，他就会发出喜悦的声音或者睁眼注视。A、1-3B、2-4C、3-6D、4-8
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考题 单选题喜欢发出各种声音，音节比较清楚，喜欢自己嘟嘟囔囔，用不同的声音招呼别人，这是言语开始萌芽的阶段，发生在（）A 婴儿早期B 婴儿晚期C 先学前期D 新生儿期
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考题 判断题婴儿半岁时就会对同伴微笑并发出声音。A 对B 错
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考题 单选题不会扶走，对远处的车辆行人无反应，不会发出“爸爸”“妈妈”声音，这是（）的婴儿的异常反应。A 1～2个月B 4个月C 8个月D 12个月
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考题 填空题婴儿半岁时就会对（）微笑并发出声音。
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考题 单选题六个月的婴儿时常发出如“妈妈”、“爸爸”等声音，时而出现时而消失。这时婴儿还能渐渐发出一些表示意愿的声音来，这说明此时的婴儿已具备( )。A 思维能力B 语言能力C 认知能力D 沟通能力
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考题 单选题训练1岁前婴儿排尿的办法是（）。A 不予理睬B 每次婴儿排尿时，成人发出不同的声音C 婴儿排尿时成人发出相同的声音或语言D 婴儿排尿时成人保持沉默
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考题 单选题婴儿大便的迹象是（）。A 身体没有变化B 尿裤子C 眼光凝定并发出使劲的声音D 吃饭
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