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3、在推理、判断、问题解决、决策等高级认知过程中表现出的能力，称为 。

A．动机

B．自信

C．智力

D．自我效能

参考答案和解析
智力
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考题 认知心理学家在研究推理、决策、问题解决等复杂认知过程时获得了很大的成功，主要原因是采取了（ ）手段。A．统计分析B．测验C．调查研究D．口语报告
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考题 对学生在实际完成某任务或一系列任务时,所表现出的在理解与技能方面的成就,以及教学过程中所表现出的学习态度、努力程度、问题解决能力等的评定,这种评价称为()。 A.形成性评价B.客观性评价C.主观性评价D.表现性评价
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考题 记忆提取等单一的认知活动也可称为问题解决。（ ）
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考题 智力是指个人在认知过程中表现出来的(认知能力)系统，其中______是其核心，______是智力发展的高级形式。
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考题 认知智能,即对人类深思熟虑行为的模拟,包括记忆、阅读、推理、规划、决策、知识学习与思考等高级智能行为。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 智力是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统，其 中（ ）是智力的核心。
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考题 个体在感知、记忆、想象、思维等认知过程中表现出来的认知特点和风格体现了性格的理智特征。 （）
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考题 智力是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统，其中（ ）是智力的核心。
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考题 决策基因的判断功能，是（）A、策划者外在表现出来的创新能力B、策划者外在表现出来的判断能力C、策划者外在表现出来的整理能力D、策划者内在决策能力
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考题 （）是指在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力。
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考题 过度的工作压力也会造成认知缺陷，如注意力狭窄，使得个人获得的资讯减少，或是思考僵化，以及（）等。A、问题解决与评估能力提高B、问题解决与评估能力降低C、问题解决与决定能力提高D、问题解决与决定能力降低
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考题 在信息加工和问题解决过程中表现出来的，较少依赖文化和知识的内容而取决于个人禀赋的能力叫（）。A、一般能力B、特殊能力C、液体能力D、晶体能力
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考题 创新思维是在既有的信息和经验的基础上，通过（）等认知加工，重新组织、转换或衍生出新的认知成果的思维活动。A、判断B、抽象C、推理D、想象E、问题解决
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考题 通过感知、记忆、判断、推理等心理活动来获取信息和运用信息的操作过程称为（）。A、认知B、认知风格C、认知方式D、认知类型
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考题 在信息加工和问题解决过程中所表现出的能力，较少依赖于文化和知识，而主要依赖于个人先天禀赋是能力是（　）。A、流体能力B、操作能力C、社交能力D、晶体能力
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考题 在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力，较少依赖于文化和知识，而主要依赖于个人先天禀赋的能力是（）。A、流体能力B、操作能力C、社交能力D、晶体能力
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考题 个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所表现出来的独特而稳定的风格称为（）。A、认知过程B、决策过程C、认知方式D、认知特征
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考题 认知心理学家在研究推理、决策、问题解决等复杂认知过程时获得了很大的成功，主要原因是采取了（）手段。A、统计分析B、测验C、调查研究D、口语报告
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考题 单选题从一般原理到特殊事例的推理称为（）A 判断B 决策C 归纳推理D 演绎推理
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考题 判断题选民群体表现出了强大的推理能力。A 对B 错
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考题 单选题通过感知、记忆、判断、推理等心理活动来获取信息和运用信息的操作过程称为（）。A 认知B 认知风格C 认知方式D 认知类型
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考题 判断题记忆提取等单一的认知活动也可称为问题解决。A 对B 错
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考题 判断题认知风格是指个体在组织和加工信息中所表现出来的个性化和一贯的方式，具体表现在感觉、记忆、思维和问题解决过程中所偏好和典型使用的方式上。A 对B 错
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考题 单选题过度的工作压力也会造成认知缺陷，如注意力狭窄，使得个人获得的资讯减少，或是思考僵化，以及（）等。A 问题解决与评估能力提高B 问题解决与评估能力降低C 问题解决与决定能力提高D 问题解决与决定能力降低
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考题 单选题决策基因的判断功能，是（）A 策划者外在表现出来的创新能力B 策划者外在表现出来的判断能力C 策划者外在表现出来的整理能力D 策划者内在决策能力
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考题 填空题（）是指在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力。
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考题 多选题创新思维是在既有的信息和经验的基础上，通过（）等认知加工，重新组织、转换或衍生出新的认知成果的思维活动。A判断B抽象C推理D想象E问题解决
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考题 单选题个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所表现出来的独特而稳定的风格称为（）。A 认知过程B 决策过程C 认知方式D 认知特征
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