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下列关于正性心理距离的解释，正确的是（）
A情感越密切，心理距离越远
B情感越密切，心理距离越近
C情感越疏远，心理距离越远
D情感越疏远，心理距离越近
参考答案
参考解析
略
更多 “下列关于正性心理距离的解释，正确的是（）A情感越密切，心理距离越远B情感越密切，心理距离越近C情感越疏远，心理距离越远D情感越疏远，心理距离越近” 相关考题
考题
关于可兴奋细胞动作电位的描述，下列正确的是A.动作电位的大小不随刺激强度和传导距离而改变
B.动作电位的大小随刺激强度和传导距离而改变
C.不同的细胞，动作电位的幅值都相同
D.动作电位是细胞受刺激时出现的快速而不可逆的电位变化
E.动作电位的去极相，膜电位由内正外负变为内负外正
考题
下列关于正性心理距离的解释，正确的是()A.情感越密切，心理距离越远
B.情感越密切，心理距离越近
C.情感越疏远，心理距离越远
D.情感越疏远，心理距离越近
J.=LEFT(J180,2)
考题
关于正性心理距离的解释，正确的是()A.情感越密切，心理距离越远
B.情感越密切，心理距离越近
C.情感越疏远，心理距离越远
D.情感越疏远，心理距离越近
J.=LEFT(J74,2)
考题
关于教师个性心理品质，下列说法错误的是（）。A、教师的个性心理品质就是教师具有一定倾向性与稳定性的心理特征的总和B、教师的个性心理品质具有鲜明的社会道德价值取向C、教师个性心理品质具有直接的道德价值取向D、教师的个性心理品质具有鲜明的职业特点
考题
下列关于受众心理倾向的表述正确的是（）A、共性心理由气质、年龄等因素决定B、个性心理是一定社会条件下的广大受众都共同存在的心理倾向C、逆向心理由受众对媒介的认知决定D、顺向心理由认同、共鸣、偏爱、遵从四种心理表征
考题
关于学校课桌椅的尺寸，下列说法正确的是（）A、对于学龄儿童，适宜的桌椅高差为其坐高的1/3B、对于少年和青年，适宜的桌椅高差为其坐高的1/3加1～2.5cmC、学校中不应采用无靠背的板凳D、椅座距离最好是4cm以内的正距离E、椅靠距离要求就座儿童胸前应有3～5cm的自由距离
考题
单选题船舶右正横附近有一陆标，利用该标方位，距离定位，关于观测顺序说法正确的是；（）A
先测方位，后测距离B
先测距离，后测方位C
由观测者的习惯决定先后顺序D
观测顺序不影响定位精度
考题
单选题下列关于可兴奋细胞动作电位的描述，正确的是（）A
动作电位是细胞受刺激时出现的快速而不可逆的电位变化B
在动作电位的去极相，膜电位由内正外负变为内负外正C
动作电位的大小随刺激强度和传导距离而改变D
动作电位的大小不随刺激强度和传导距离而改变E
不同的细胞，动作电位幅值都相同
考题
单选题关于教师个性心理品质，下列说法错误的是（）。A
教师的个性心理品质就是教师具有一定倾向性与稳定性的心理特征的总和B
教师的个性心理品质具有鲜明的社会道德价值取向C
教师个性心理品质具有直接的道德价值取向D
教师的个性心理品质具有鲜明的职业特点
考题
单选题按照精神分析理论对心理异常现象的解释，下列表述中与其内涵不符的是（）A
心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发展的每个阶段B
性心理发展受挫，就会造成性心理的“退化”或发展“固著”C
性心理的“退化”或“固著”，会造成未来人格的变态和心理异常D
在性心理发展的每个阶段上，无论接受怎样的刺激，都不会导致其遭受挫折
考题
单选题关于女性青春期的描述，下列哪项正确（）A
性心理发展是性心理发育的生物基础B
自我意识强，不易上当受骗C
好奇心胜模仿性强，易上当受骗D
多数少女愿意与家长和老师进行沟通E
以上均正确
考题
单选题下列关于企业经营中所谓“幸福的日子”，解释正确的是（）。A
实现净利润为正的日子B
实现盈亏平衡的日子C
实现累计现金流为0的日子D
实现现金流为正的日子
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