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班杜拉的社会学系理论十分强调榜样示范的作用。


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考题 班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是 ( )A、强调模仿B.强调行动C.强调思维D.强调观察式学习和符号强化

考题 榜样法的理论基础是班杜拉的观察学习理论。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下面有关社会学习理论的描述错误的是A、班杜拉是社会学习理论的创建者B、把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用C、班杜拉认为强化只可以直接强化D、观察学习是社会学习理论的一个基本概念E、间接学习的历程称为模仿,模仿的对象称为榜样

考题 经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用,这是由班杜拉等人提出的。( )

考题 班杜拉的理论与传统行为主义的主要区别在于强调人格中:() A、情绪的作用B、意志的作用C、认知的作用D、环境的作用

考题 联系自身实际,谈谈如何根据班杜拉的观察学习理论认识和运用示范教学?

考题 班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是( ) A、 强调模仿 B、 强凋行动 C 、 强调思维 D、强调观察式学习和符号强化

考题 班杜拉社会学习理论的一个核心概念是( ) A.认知矛盾 B.习俗水平 C.观察学习 D.榜样示范

考题 根据班杜拉的社会学习理论,在大学品德教育实践中应注重( )。A.自我熏陶 B.道德灌输 C.制度约束 D.榜样作用

考题 ()的社会学习理论特别强调榜样的示范作用,认为人的大量行为是通过对榜样的学习而获得。

考题 班杜拉的学习理论突出了认知的重要作用。

考题 ()的社会学习理论强调个人的行为是由个人与环境的交互作用决定的。A、班杜拉B、斯金纳C、华生D、杜威

考题 榜样模仿在行为塑造和矫正的作用以班杜拉的()理论为基础。

考题 班杜拉特别强调外部环境对道德行为的强化作用。

考题 依据班杜拉的理论,榜样学习可分为()。A、现实榜样学习B、理想榜样学习C、符号榜样学习D、文字榜样学习

考题 根据班杜拉的社会学习理论,在大学品德教育实践中应注重()A、自我熏陶;B、道德灌输;C、制度约束;D、榜样作用

考题 班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是()。A、强调模仿B、强调行动C、强调思维D、强调观察式学习和替代强化

考题 榜样引导法的理论基础是()。A、斯金纳的操作性条件反射理论B、班杜拉的观察学习理论C、拉斯的价值观理论D、角色扮演的实际研究结论

考题 根据班杜拉的社会学习理论,榜样的影响过程分为()。A、动力复制过程B、分析过程C、保持过程D、强化过程E、注意过程

考题 下列哪项不属于班杜拉示范作用的内容()A、注意B、潜抑C、行动D、泛化

考题 判断题经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用,这是由班杜拉等人提出的。A 对B 错

考题 问答题简述班杜拉的社会学系理论。

考题 问答题试用班杜拉的社会学习理论分析,在品德教育中,为什么应为学生提供良好的榜样?

考题 多选题依据班杜拉的理论,榜样学习可分为()。A现实榜样学习B理想榜样学习C符号榜样学习D文字榜样学习

考题 单选题榜样引导法的理论基础是()。A 斯金纳的操作性条件反射理论B 班杜拉的观察学习理论C 拉斯的价值观理论D 角色扮演的实际研究结论

考题 问答题经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用,这是由班杜拉提出的。

考题 填空题()的社会学习理论特别强调榜样的示范作用,认为人的大量行为是通过对榜样的学习而获得。

考题 填空题榜样模仿在行为塑造和矫正的作用以班杜拉的()理论为基础。