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11、根据威金斯的“逆向设计”原理，教师在设计任务时应采取如下步骤：明确目标——安排活动——落实评估。
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日心说 地心说
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考题
完整教学过程基本环节的顺序应该()。
A、确定学生原有水平、明确教学目标、分析任务、教材设计、教学、评定B、分析任务、明确教学目标、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定C、明确教学目标、分析任务、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定
考题
根据材料，按要求完成教学设计任务。
材料一下面是《普通高中思想政治课程标准（实验）》中“文化与生活”主题中的内容节选。
材料二某教师围绕“文化影响我们的生活”这一课程内容，按照活动建议，设计了如下调查活动方案。
根据材料，按要求完成教学设计任务。
请将上述活动方案中空缺的活动目标、活动过程、活动总结三处内容补充完整。
考题
针对“二项式定理”的教学，教师制定了如下的教学目标：
①掌握二项式定理，能用计数原理推导二项式定理；?
②经历发现二项式定理的过程。
依据这一教学目标，请完成下列任务：
(1)设计一个发现二项式定理的教学引入片段，并说明设计意图；(15分)?
(2)给出引导学生运用计数原理推导二项式定理的基本步骤。(15分)?
考题
对逆向治疗计划的设计，正确的是（）A、正向治疗计划设计根据临床目标求射野参数B、逆向治疗计划设计是用射野参数去拟合临床结果C、逆向治疗计划设计是根据临床目标求射野参数D、一定能够找到最优解E、只适用于调强放疗
考题
版式制作的筹备阶段主要包括设计师在制作版式前应做的各项工作，主要包括明确设计期限、（）、明确设计任务和要求、设计项目预算情况、设计材料分析、信息的等级处理、草图设计等A、设计项目信息分析B、人员安排C、制定设计计划进度安排D、设计项目元素处理
考题
单选题对逆向治疗计划的设计，正确的是（）A
正向治疗计划设计根据临床目标求射野参数B
逆向治疗计划设计是用射野参数去拟合临床结果C
逆向治疗计划设计是根据临床目标求射野参数D
一定能够找到最优解E
只适用于调强放疗
考题
单选题针对某设计项目建立质量目标，规定质量要求和安排应开展的活动，指的是( )。A
设计策划B
设计评审C
设计控制D
设计管理
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