考题
从教师的专业结构的构成要素出发，结合实际，谈谈应该如何提高教师的素质?
考题
决定教师专业发展的核心要素是_____。()
A、教育实践B、师生关系C、教育科研知识D、教育制度
考题
既是教师综合素质的最突出的外在表现，又是评价教师专业性的核心因素的是（ ）A、 教师的专业理想
B、 教师的专业知识
C、 教师的专业能力
D、 教师的专业自我
考题
你认为幼儿教师除了要具备专业知识，还应该具备哪些重要素质?
考题
教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是()
A.专业动机
B.专业知识
C.专业能力
D.专业人格
考题
既是教师综合素质的最突出的外在表现，又是评价教师专业性的核心因素是（）A、教师的专业理想B、教师的专业知识C、教师的专业能力D、教师的专业自我
考题
职业素质的核心内容是专业知识与专业技能素质。
考题
职业院校教师心理素质的结构要素包括（）。A、文化心理素质B、社会心理素质C、专业心理素质D、人格心理素质
考题
教师的专业素质包括（）。A、教师的专业情意B、教师的专业知识C、教师的教育威望D、教师的专业能力
考题
校本研究的核心要素是（），教师集体，专业研究人员三者的整合。
考题
从教师的专业结构要素出发，结合实际，谈谈应该如何提高教师的素质？
考题
兴国靠教育，教育取决于教师素质。教师素质的核心是（）A、崇高的职业道德和人格修养B、过硬的专业知识和技能C、优秀的心理素质D、良好的团队合作意识和能力
考题
教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是（）。A、专业动机B、专业知识C、专业能力D、专业人格
考题
教师素质的核心是（）A、教师的知识水平B、教师的专业能力C、教师的科学素养D、教师的人格素养
考题
教师职业素质的基本结构包括（）。A、教师的道德素质B、教师的知识素质C、教师的能力素质D、教师的专业素质
考题
教师评价体系应以（）为核心。A、素质教育理念B、工作量C、师德D、专业发展
考题
单选题教师评价体系应以（）为核心。A
素质教育理念B
工作量C
师德D
专业发展
考题
单选题教师专业化标准的根本体现和核心是( )A
教师自身专业素质的提高B
法规保障C
政策保障D
领导重视
考题
多选题职业院校教师心理素质的结构要素包括（）。A文化心理素质B社会心理素质C专业心理素质D人格心理素质
考题
多选题教师职业素质的基本结构包括（）。A教师的道德素质B教师的知识素质C教师的能力素质D教师的专业素质
考题
单选题既是教师综合素质的最突出的外在表现，又是评价教师专业性的核心因素是（）A
教师的专业理想B
教师的专业知识C
教师的专业能力D
教师的专业自我
考题
单选题教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是（ ）A
专业动机B
专业知识C
专业能力D
专业人格
考题
填空题校本研究的核心要素是（），教师集体，专业研究人员三者的整合。
考题
单选题教师素质的核心是()。A
教师的人格素养B
教师的知识水平C
教师的专业能力D
教师的科学素养
考题
问答题从教师的专业结构的构成要素出发，结合实际，谈谈应该如何提高教师的素质？
考题
单选题兴国靠教育，教育取决于教师素质。教师素质的核心是（）A
崇高的职业道德和人格修养B
过硬的专业知识和技能C
优秀的心理素质D
良好的团队合作意识和能力
考题
问答题从教师的专业结构要素出发，结合实际，谈谈应该如何提高教师的素质？
