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关于创客(maker)正式进入公众视野的标志性事件,比较公认的是2011年麻省理工学院(MIT)比特和原子研究中心(CBA)发起的Fab Lab(个人制造实验室)的成立。


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考题 清王朝统治结束的标志性事件是南京临时政府的成立。()

考题 下列不属于创客空间形态的是()。 A.FabLabB.传统制造工厂C.商业型机器商店D.社区型创客空间

考题 “创客”源于英文单词“Maker”,“创客教育”即STEAM教育,始于美国,是Science(科学)、Technology(技术)、Engineering(工程)、Arts(艺术)、Mathematics(数学)的缩写,是包容性很强的跨学科综合素质教育。它是美国为提升国家竞争力、劳动力、创新力而提出的教育战略,旨在打破学科领域边界,培养学生的科学素养。 大众创业、万众创新是经济增长新动力和社会繁荣的源泉,依靠创新驱动的时代已经到来。2016年创客教育被写进我国《教育信息化“十三五”规划》,成为全社会关注的热点,越来越多地出现在我国的大中小学校园里,目前学校的创客教育基于学生兴趣,非常契合学生富有好奇心和创造力的天性。在创客空间平台,用真工具、真材料做真产品的教学形式,受到了学生的广泛欢迎。 创客教育的关键点是如何把创客空间整合到现有的教育项目中。创客空间是创客们制作、交流、共享知识和资源,开展项目协作的场所。学校的创客教育以课程为载体,使用数字化工具,注重课程实施的环境,在项目教学过程中把课堂变成一个充满活力的创客空间,鼓励学生分工协作、创建物品、发明工艺、分享创意点子。创客教育中动手做是最重要的,技术是基本要素,同时还要注重美学等学科的综合运用,让学生自己掌握学习。 一、概念分析题:分析材料中的观点、表述等,按要求回答问题。(22分) 问题: 2.根据以上材料,概括“创客教育”的基本内涵。 要求:简洁、准确,不超过 100 字。

考题 “创客”源于英文单词“Maker”,“创客教育”即STEAM教育,始于美国,是Science(科学)、Technology(技术)、Engineering(工程)、Arts(艺术)、Mathematics(数学)的缩写,是包容性很强的跨学科综合素质教育。它是美国为提升国家竞争力、劳动力、创新力而提出的教育战略,旨在打破学科领域边界,培养学生的科学素养。 大众创业、万众创新是经济增长新动力和社会繁荣的源泉,依靠创新驱动的时代已经到来。2016年创客教育被写进我国《教育信息化“十三五”规划》,成为全社会关注的热点,越来越多地出现在我国的大中小学校园里,目前学校的创客教育基于学生兴趣,非常契合学生富有好奇心和创造力的天性。在创客空间平台,用真工具、真材料做真产品的教学形式,受到了学生的广泛欢迎。 创客教育的关键点是如何把创客空间整合到现有的教育项目中。创客空间是创客们制作、交流、共享知识和资源,开展项目协作的场所。学校的创客教育以课程为载体,使用数字化工具,注重课程实施的环境,在项目教学过程中把课堂变成一个充满活力的创客空间,鼓励学生分工协作、创建物品、发明工艺、分享创意点子。创客教育中动手做是最重要的,技术是基本要素,同时还要注重美学等学科的综合运用,让学生自己掌握学习。 一、概念分析题:分析材料中的观点、表述等,按要求回答问题。(22分) 问题: 1.指出以上材料从哪些角度介绍了“创客教育”。 要求:简洁、准确,不超过 25 字。

考题 关于Maker和Taker的表述正确的是()A、给出价格的一方是MakerB、给出量的一方是MakerC、收到报价的一方是MakerD、发起询价的一方是Maker

考题 关于《关于促进人才优先发展全力打造“龙聚坪山”人才高地的实施意见》中的创客,以下说法错误的是()。A、支持创客组织、创客团队、资深创客、知名创客在区内举办创客交流活动B、支持区科技部门主办或协办科技、创新、创业讲座及各类活动C、支持区内学校建设创客实践室D、对符合条件的创客实践室,给予最高不超过50万元资助

考题 霍尔认为,比较正式的场合保持的距离是()。A、亲密距离B、个人距离C、社会距离D、公众距离

考题 “创客空间”是一种全新的开放式实验室平台,即创客们集聚的地方。

考题 根据《深圳市关于促进创客发展的若干措施(试行)》,建立完善创客空间,支持各类机构建设低成本、便利化、全要素、开放式的创客空间。对新建、改造提升创客空间,或引进国际创客实验室的,予以最高()资助。A、100万元B、200万元C、500万元D、800万元

考题 根据《深圳市关于促进创客发展的若干措施(试行)》,强化创客公共服务,支持各类机构为创客提供哪些服务。() ①法律、知识产权; ②财务、检验检测认证; ③技术转移; ④成果交易; ⑤产品推广和咨询。A、①②B、①②③C、①②③④D、①②③④⑤

考题 什么是创客教育?()A、创客教育就是学习创客工具B、创客教育就是激发学生创新C、创客教育就是培养创业D、创客教育是一种培养学生的创新、创业所需的知识、视野、能力等方面的教育行为

考题 创客空间是兴趣相投的创客们的(),是创客们最基本的组织单位,由创客们志愿发起组建

考题 创客一词源于()微观装配实验室的实验课题

考题 创客一词来源于英文单词“Maker”。创客热衷于创新,自己掌握生产工具,以用户创新为核心理念,善于发现问题和需求并提出解决方案,通过创意、设计、制造提供各种产品和服务。我们能从“创客”身上学到的优良品质是() ①敢于质疑和探索,不断发现解决新问题 ②善于追问和思考,突破客观规律的制约 ③勇于拼搏和超越,突破真理适用的范围 ④勤于实践和创造,用实际行动成就梦想A、①②B、①④C、②④D、③④

考题 创客源于英文单词maker,是指那些出于兴趣和爱好、努力把各种创意变成现实的人。在“大众创业、万众创新”的今天,创客被寄予厚望。下列措施中有利于“创客”孕育的土壤是() ①通过财政手段提供创业贷款②实施大学生创业的税收减免政策 ③鼓励企业家提供创业基金④提高综合素质,树立自主择业观A、①②B、①④C、②③D、③④

考题 20世纪90年代出现的“传统文化热”标志性的事件是()。A、北大传统文化研究中心的成立B、“国学热在燕园悄悄兴起”的发表C、“河殇现象”的出现

考题 在霍尔的个人空间理论中,比较正式的场合保持的距离是指()A、个人距离B、亲密距离C、公众距离D、社会距离

考题 中国公共关系正式步入职业化阶段的标志性事件是()。A、在企业中设立公共关系部B、第一家公共关系公司成立C、举行初级“公关员”职业上岗培训和考试D、设立公共关系专业

考题 关于项目客户和发起人的说法哪一个是正确的?()A、和客户一样,也需要考虑发起人的风险承受力B、和客户一样,发起人也可以提供关键事件、里程碑和交付日C、和客户一样,发起人正式验收项目产品D、以上陈述都正确

考题 创客是指在众创空间内开展创新创业活动,将各种创意转变为现实的群体,具体不包括()。A、创客个人B、创客初创企业C、创客团队D、外部中介机构

考题 1995欧洲核子研究中心制造出了9个反氢的原子,其寿命是()

考题 单选题在霍尔的个人空间理论中,比较正式的场合保持的距离是指()A 个人距离B 亲密距离C 公众距离D 社会距离

考题 判断题“创客空间”是一种全新的开放式实验室平台,即创客们集聚的地方。A 对B 错

考题 填空题1995欧洲核子研究中心制造出了9个反氢的原子,其寿命是()

考题 单选题20世纪90年代出现的“传统文化热”标志性的事件是()。A 北大传统文化研究中心的成立B “国学热在燕园悄悄兴起”的发表C “河殇现象”的出现

考题 单选题中国公共关系正式步入职业化阶段的标志性事件是()。A 在企业中设立公共关系部B 第一家公共关系公司成立C 举行初级“公关员”职业上岗培训和考试D 设立公共关系专业

考题 问答题中国第一所临终关怀研究中心于_______年在我国的_______医学院正式成立。

考题 单选题创客是指在众创空间内开展创新创业活动,将各种创意转变为现实的群体,具体不包括()。A 外部中介机构B 创客个人C 创客初创企业D 创客团队