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焦点小组讨论法是利用了“群体动力”的原则，让被试们相互讨论，推进思考和激发观点。

参考答案和解析
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考题 该公司采用德尔菲法进行劳动力需求预测应当遵循的原则有（ ）。 A．采用匿名的方法让专家们了解彼此的意见 B．尽量将问题简单化 C．专家人数应当少于20人 D．给专家们提供充分的资料和信息
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考题 人际交往的三维理论在解释群体形成和群体分解中，提出的原则是A、群体行为原则B、群体整合原则C、群体关系原则D、群体动力原则E、群体分化原则
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考题 能激发学员积极思考、创造性思维的方法是A.角色扮演B.小组讨论C.案例分析D.头脑风暴E.深入访谈
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考题 相对于小组(焦点)访谈法来说，深层访谈法具有的缺点是( )。A．成本较高B．不易激发发散思维C．委托人不易参与D．效率较低E．缺乏群体动力
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考题 勒温的群体动力理论，是从动态和系统的观点，分析了群体中人和环境两方面的许多因素。()
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考题 沙盘推演测评法具有的特点是（ ）。 A.场景能激发被试的兴趣B.被试之间可以实现互动C.直观展示被试的真实水平 D.能使被试获得身临其境的体验 E.能考察被试的综合能力
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考题 让被试进行自由回忆实验时，被试在反复多次的回忆中，有回忆相同单词的倾向。这表明被试采用了( )的编码方式。 A.按语义类别编码 B.以语言的特点为中介进行编码 C.主观组织 D.分类法
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考题 培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法，还有A.集体讨论 B.示教与实习 C.相互讨论 D.专题小组讨论 E.小组演讲
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考题 让被试进行自由回忆实验时，被试在反复多次的回忆中，有以相同回忆单词的倾向。这表明被试采用了（　　）的编码方式 A.按语义类别编码 B.以语言的特点为中介进行编码 C.主观组织 D.分类法
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考题 能激发学员积极思考、创造性思维的方法是（）A、角色扮演B、小组讨论C、案例分析D、头脑风暴E、深入访谈
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考题 学生围绕一个主题进行小组合作学习，先独立思考再小组讨论，最后以小组为单位进行全班交流。请问老师运用了（）教学方式。A、自学辅导法B、讲授法C、讨论法D、启发法
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考题 沙盘推演测评法具有的特点是A、场景能激发被试的兴趣B、被试之间可以实现互动C、直观展示被试的真实水平D、能使被试获得身临其境的体验E、能考察被试的综合能力
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考题 按照赖利夫妇的观点，单位、学校和社团属于（）A、基本群体B、隶属群体C、次属群体D、关系群体
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考题 背靠背地书面征求专家们的意见，而不是一起面对面地讨论，便于他们自由思考和发表意见，不受干扰和影响，这种改善群体决策的方法称作（）A、德尔菲法B、名义群体法C、脑力激荡法D、决策树法
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考题 唯物辩证法和形而上学根本对立的焦点是（）。A、联系观点和孤立观点的对立B、全面观点和片面观点的对立C、发展观点和静止观点的对立D、是否承认矛盾和内部矛盾是事物发展的根本动力
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考题 首先在同一时间选定不同的被试群体进行研究，然后对各个被试群体进行纵向的跟踪研究。这种方法是（）A、横断研究法B、纵向研究法C、群体序列研究法D、交叉研究法
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考题 沙盘推演测评法的特点是（）。A、场景能激发被试的潜能B、被试之间可以实现互动C、直观展示被试的真实实力水平D、能使被试获得身临其境的体验E、能考查被试的综合能力
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考题 培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法，还有（）A、集体讨论B、示教与实习C、相互讨论D、专题小组讨论E、小组演讲
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考题 多选题沙盘推演测评法具有的特点是A场景能激发被试的兴趣B被试之间可以实现互动C直观展示被试的真实水平D能使被试获得身临其境的体验E能考察被试的综合能力
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考题 多选题沙盘推演测评法的特点是（）。A场景能激发被试的潜能B被试之间可以实现互动C直观展示被试的真实实力水平D能使被试获得身临其境的体验E能考查被试的综合能力
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考题 单选题学生围绕一个主题进行小组合作学习，先独立思考再小组讨论，最后以小组为单位进行全班交流。请问老师运用了（）教学方式。A 自学辅导法B 讲授法C 讨论法D 启发法
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考题 单选题培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法，还有（）A 集体讨论B 示教与实习C 相互讨论D 专题小组讨论E 小组演讲
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考题 单选题人际交往的三维理论在解释群体形成和群体分解中，提出的原则是（）。A 群体行为原则B 群体整合原则C 群体关系原则D 群体动力原则E 群体分化原则
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考题 单选题首先在同一时间选定不同的被试群体进行研究，然后对各个被试群体进行纵向的跟踪研究。这种方法是（）A 横断研究法B 纵向研究法C 群体序列研究法D 交叉研究法
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考题 单选题背靠背地书面征求专家们的意见，而不是一起面对面地讨论，便于他们自由思考和发表意见，不受干扰和影响，这种改善群体决策的方法称作（）A 德尔菲法B 名义群体法C 脑力激荡法D 决策树法
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考题 单选题能激发学员积极思考、创造性思维的方法是（）A 角色扮演B 小组讨论C 案例分析D 头脑风暴E 深入访谈
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考题 单选题人际交往的三维理论在解释群体形成和群体分解中，提出了什么原则？（　　）A 群体动力原则B 群体行为原则C 群体关系原则D 群体整合原则E 群体分化原则
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考题 单选题唯物辩证法和形而上学根本对立的焦点是（）。A 联系观点和孤立观点的对立B 全面观点和片面观点的对立C 发展观点和静止观点的对立D 是否承认矛盾和内部矛盾是事物发展的根本动力
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